亚太地区OCLC使用进展

本文对ＯＣＬＣ在亚太地区的历史起源,主要成员馆分布,最新进展作了概括性论述。     

亚太地区技术和职业教育模式专家会议综述

１９９９年１２月１３至２０日,在巴基斯坦首都伊斯兰堡召开了亚洲和太平洋地区技术和职业教育模式专家会议。现将这次会议综述如下。 一、会议基本情况 这次专家会议由联合国教科文组织资助,由巴基斯坦国家科学和技术教育研究所承办。来自孟加拉、文莱、中国、印度尼西亚、伊朗、尼泊尔、新西兰、巴布新几内亚、菲律宾、韩国、斯里兰卡和巴基斯坦等１２个亚洲和太平洋国家的２０多名专家出席了会议。 这次会议是在亚洲经济正在消除金融危机的影响、经济和就业形势出现明显好转的背景下召开的,其主要目的是从亚洲和太平洋地区国家的实际…     

贸易和平论的局限性——以美日TPP谈判为例

重商主义经济理论认为,一切的经济活动均是为政治服务的,因此国际关系是一场零和博弈,政治决定经济是其显著的特征;贸易和平论认为,世界和平可以通过自由贸易实现,各个国家能够在国际社会中实现共存,即通过经济手段达到政治目的.但在美日TPP谈判的过程中却呈现了政治经济相互交错形成的复杂局面,美日两国在政治和经济领域较量的激烈程度可见一斑,无论两国最终能否达成一致,其结果都不能被简单视为经济博弈的产物.     

互联网经济推动的变革正迅速到来

2014年APEC亚太经合组织（APEC）工商领导人在北京召开,峰会主题是“亚太新愿景：创新、互联、融合、繁荣”,来自21个APEC经济体,以及其他16个国家和地区的1500名工商界领袖,齐聚北京国家会议中心,就亚太地区区域经济一体化,贸易便利化,转变经济增长方式,促进亚太地区经济平衡、包容、可持续的健康增长.     

亚太全民教育十年回顾与展望（上）——普及和改善儿童早期保育与教育——亚太地区全民教育目标一之十年回顾

全民教育（Education for All）作为一项国际教育合作的主张,最早是1985年在泰国曼谷召开的亚洲及太平洋地区教育部长和经济计划部长会议上提出来的。1990年。联合国教科文组织、联合国儿童基金会、联合国开发计划署、世界银行联合在泰国宗滴恩召开的世界全民教育大会（World Conference on Education for All）明确提出了“全民教育”的概念,并阐述了其基本内涵,即扫除成人文盲、普及初等教育、消除男女之间受教育的差别。之后。由联合国教科文组织、儿童基金会和人口基金会倡导的九个人口大国全民教育首脑会议于1993年12月在印度新德里召开．再次把国际社会对全民教育的关注推向一个高潮。     

印度的盗贼“法则”

在亚太地区打击有组织犯罪警务论坛上,印度并没有吹嘘己方的破案经验,而是给我们讲了一个印度的盗贼法则：     

去年全球报纸发行量减少2%

世界报业协会(WAN-IFRA)10月13日在维也纳举行的世界编辑人论坛上发表世界报业趋势报告指出,2010年全球报纸总发行量减少900万份,降幅为2%,而为5.19亿份。其中欧美等西方国家的发行量减少,但亚太地区与拉丁美洲却增加。该协会表示,最新报告涵盖全球69个主要国家,占全球报业总值的90%。发行量减少最多的是北美地区,剧减11%;欧洲     

“论文崇拜”撑不起世界科技强国

自然出版集团最新发布的亚太地区科研机构“自然出版指数”显示,从过去12个月在《自然》系列期刊发文数量看,中国科学院首次位居亚太地区第一名。     

在军事外交中亮出英姿——关于对外传播我军形象的几点建议

第九届亚洲安全大会上,解放军副总参谋长马晓天上将代表我方重申了我国首倡的＂互信、互利、平等、协作＂的新安全观,阐释了中国在亚太地区的三个战略安全目标,提出了构建新型安全伙伴关系的五点主张,并有理、有力、有节地说明了中美军事交流出现障碍的原因与责任,成为大会的一个亮点。而就在几年前,     

日本政治动向对亚太地区经济发展的影响

在世界经济日起集团化的90年代,日本为了加快实现政治大国地位的步伐,对亚太地区加强了其经济影响,将贸易、投资和对外经济援助等方面的重心偏向亚太地区,客观上推动了亚太地区的经济发展和区域内的经济合作。但是,日本的右翼势力和右倾思潮则给亚太地区经济发展与合作蒙上了阴影。