创新与效能

创新是民族进步的灵魂,是技术发展的不竭动力。在生产领域,创新的目的在于提高生产效率和产品质量,在管理领域,创新在于提高组织和个人完成工作的效率和质量。可以说,在各个领域,创新的主要目的之一就是要提高效能。教育领域也不例外。     

外包企业培训的运作模式

一、关于现代企业培训外包的基本理解 外包（Outsourcing）是由Gray Hamel和C．K．Prahalad于1990年首先提出的,是指企业为了改善服务和产品质量、缩短生产周期、降低成本,把一些重要但非核心的业务职能外包给专业的外包商。企业更专注于最能创造价值的业务,以最大化挖掘这些业务的潜在效率,从而提高企业的核心竞争力。目前业务外包的类型包括：生产外包、营销外包、研发外包以及人力资源管理（HRM）业务外包等等。     

我国教育装备产品质量的困境与对策

改革开放以来,教育装备行业经历了行政干预过多到完全遵循市场规律运作的过程,但期间产品质量呈现出震荡下行的态势。长期以来,教育装备存在着企业归口不对口、装备管理不到位、招标制度不完善和质量控制不重视等问题。为此,需要采取相应的对策,包括完善顶层设计、改进招标制度、试行市场准入机制和开展监督检测等,以提升教育装备产品质量,更好地服务于教育改革和发展。     

推进软件质量管理创新 探索公益性平台运营新模式——“基于协同的第三方软件质量保障平台”成果介绍

在整个软件开发过程中,第三方软件测试是保证产品质量的关键环节,但如何保障第三方软件测试机构的测试质量,需要从测试管理、测试方法、测试工具和服务模式等多方面进行突破。目前国际上仅有针对第一方和第二方的测试管理工具,第三方的测试管理工具还属空白。北京软件产品质量检测检验中心（国家应用软件产品质量监督检验中心）和北京市产品质量监督检验所共同建设的“基于协同的第三方软件质量保障平台”以测试管理符合国际标准为目标,     

鲁花集团的“创新”乐章

创业之初,孙孟全便许下承诺:"绝不让消费者食用一滴不利于健康的油。"正是这句承诺使鲁花集团踏上了以科技创新提升产品品质、保障产品质量之路。植根于广袤肥沃的土壤,背靠数百万农民的原料供应,成长于技术创新的突破,经历了从贴牌到创牌的艰难抉择,依托对质量安全"十余年如一日"的严格把关,27年前诞生在山东省莱阳市的     

服务性：高等教育质量的基本特征

教育理论界和实践界对高等教育产出存在着两种不同的认识即产品质量观和服务质量观，文章从教育的产出，教育质量的含义，质量管理过程的划分以及质量管理的方法管理的方法等方面对两者进行了分析和比较，并指出教育服务是高等教育的基本产出，高等教育质量就是高等教育服务质量，服务性是高等教育质量的基本特征。     

基于设计性实验的产品质量工程专业学生实践能力培养

本文从"产品质量工程"的一个设计性实验出发,把培养学生"质量分析与判断能力"、"标准选择与应用能力"、"量具使用与检测能力"贯穿到整个实验过程中,完成了学生理论学习同实际应用之间的结合。对"产品质量工程"的人才培养具有一定借鉴意义。     

赏析化学考题中的离子交换膜

离子交换膜是一种含离子基团,对溶液里的离子具有选择透过能力的高分子膜．因在应用时主要是利用它的离子选择透过性,又称为离子选择透过性膜．离子交换膜法在电化学工业中应用十分广泛,工业上用电解原理来制取产品时,使用离子交换膜具有占地面积小、能连续生产、生产能力大、产品质量高、能耗低等优点．教材中并未专门介绍,一般是在讲解氯碱...     

合成甲基磺酰胺工艺研究

甲基磺酰胺是一种重要精细化工产品中间体,可广泛用作医药、农药的台成原料,是新型高效大豆除草剂氟磺胺草醚（虎威,北极星）合成中不可缺少的重要原料之一,甲基磺酰胺的台成研究具有十分重要的意义。采用甲基磺酰氯氨化生产甲基磺酰胺,产品成本大幅降低,且产品质量稳定,取得了明显的经济和社会效益。