浅论高校图书馆人性化管理与服务

人性化管理与服务是一种新的管理思想和服务理念。高校图书馆实行人性化管理与服务势在必行。本文就高校图书馆人性化管理与服务的迫切性及必要性进行了探讨。     

以人为本:少年儿童图书馆读者服务人性化初探

从少年儿童图书馆为少年儿童读者提供宽松、关爱的软环境和温馨、童趣的硬环境两方面,论述了读者服务工作人性化问题。     

绿色设计：生态哲学中的人文关怀

在设计思想上,绿色设计需要生态哲学的指导。生态哲学,就是用生态智慧、生态观点观察事物、解释现实世界、认识和解决现实问题。     

学校管理应注重人文关怀

人类社会在不断发展,现代教育职能内涵日益丰富,"独立的人格,独特的个性,独创的精神"是未来一代生存的基本素质。如果我们还停留在只注重管理,或者说还停留在理论上的对人的重视,那么从小的方面而言会挫伤师生教与学的积极性,从大的方面而言,有可能影响到整个学校的良性运转。     

中职美术教学中的人性化思考

教育是一门艺术，美术教育更是一门艺术中的艺术。在中职美术教学中，如何把握中职美术课堂的天平，怎样发挥职业中学学生的潜能，已成为一个值得研究和思索的问题。在新课程改革的背景下，职业中学的美术教学更应该注重以人为本，创设“诗情化”教学、“人情化”教育的情境，激发学生的兴趣，培养学生的艺术鉴赏能力，使兴趣这一老师在教学中真正令教与学互融互补。互为依存。     

英语课堂评价要抓住学生的心

英语基础教育阶段教学改革的重点是强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。     

无心，也是过错——浅议班主任教育评价中的语言

为了使教育评价对教育活动发挥正确的导向功能，必须树立科学的教育价值观，确立面向全体学生，各个方面，个人特点的评价体系和教育质量观，建立评价成为促进学生的终生发展的理念。     

年龄偏大不是理由

当前，很多中小学校从人性化管理角度出发，动员年龄偏大的教师转岗从事教辅工作。我认为此举不妥，理由有二：     

玫瑰花海中的整合传教者

当今的媒体环境正在向新媒体的不断开发和传统媒体的创新性使用方向发展,无论是媒介的产生还是创意的产生,都在更加人性化和富有创意。而对于奥洛菲来说,一是找到最有利用价值的媒体,二是找到最有效率的利用媒体方法。奥洛菲在2012年     

网络课件设计中的人性化问题探讨

近年来随着网络教育的蓬勃发展,如何更有效地建设网络资源日益成为重要而迫切的问题.本文阐述了网络课件设计中存在的人性化问题,及在设计网络课件时如何尽量满足学习者生理和心理的需要,使学习者的学习更舒适、更高效.