中外人造板甲醛释放限量标准对比

揭示甲醛的危害性及其在人造板中的来源,介绍世界主要国家和地区的甲醛释放量限定,提出了相应的改进建议。     

人造板加工企业搞好生态文明建设的责任和途径

胡锦涛总书记在党的十七大报告中首次把生态文明建设作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求提出来。突出强调建设生态文明，对于贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、实现可持续发展，具有重大的历史意义和现实意义。牢固树立生态文明观念，承担生态文明建设责任，实施生态文明建设行动，是全国人民、社会各界的共同责任，更应成为企业工作的出发点和落脚点。     

人造板技改项目管理应用研究

现代项目管理科学是在上世纪50年代发展起来的对项目资金、时间、人力等资源进行控制的管理科学,在提高工程质量、控制投资和工期方面起到了重要作用.本文主要分析了森美公司实施人造板技改项目的必要性,对项目管理技术的应用进行了探讨,并指出了公司提高人造板技术项目管理水平的主要措施.     

柠檬桉制造人造板的研究

柠檬桉 ( Eucalyptus citricdora)是福建闽南地区外引树种中最成功的树种之一 ,仅漳州市已种植 1 0万余亩。通过对柠檬桉的材性系统研究 ,为柠檬桉的利用提供理论依据。在此基础上 ,研究以柠檬桉为原料制造胶合板、刨花板、纤维板的可行性 ,并优化制造各种人造板的工艺条件。研究证明 ,柠檬桉用于制造人造板是可行的 ,可作为家俱制造和建筑室内装饰材料。     

中外人造板甲醛释放限量标准对比

本文介绍了世界主要国家、地区及我国人造板甲醛释放限量标准,通过对比和分析,提出了降低人造板中甲醛释放的措施及建议。     

抛锚式教学法在“人造板工艺学”国际化课程中的应用

“人造板工艺学”课程是木材科学与工程专业中加班的核心课程。但中加教师在同一门课程内授课,带来了语言割裂、时空局限、教学方式融合度低、学生过度依赖PPT等问题,致使学生学习负担重,教学效果不理想。为了改善这些问题,将抛锚式教学法引入课堂,创设情境并抛“锚”,在教师的引导下,鼓励学生自主学习和协作学习,对学生的学习效果进行评价。通过该教学方法,可实现中加双方教师教学有效融合,不受时空与语言限制,提高学生学习的主动性,降低学生的学习负担,明显改善学习效果。