融媒时代广播文艺节目创新路径探索

新媒体正在改变着人们接收信息的方式。与此同时,传统媒体也积极地追随时代的脚步对自身进行了合理的优化,并开始逐渐和新兴的媒体进行合作,而这也加速了融媒体时代的到来。而在融媒体时代,广播文艺节目更应该跟上时代的步伐,认真分析融媒体信息传播的特点对其进行创新,从而有效的提升广播文艺节目在整个媒体行业的影响力。     

试析新媒体时代电视台媒体融合发展路径

社会经济和信息技术的不断发展,将人们带入了新媒体时代。它改变了人们的信息接收与传播方式,使得广播电视等传统媒体受到了较大的冲击,但同时也给广播电视等传统媒体提供了全新的发展机遇。鉴于此,本文立足当前电视台的实际发展情况,先分析了在新媒体时代下电视台媒体融合发展的必要性,然后就融合发展过程中存在的问题展开了探究,提出了具体的融合发展路径。     

融媒体时代电视新闻记者的优化转型研究

本文围绕融媒体时代电视新闻记者转型的必要性进行了分析,对其优化转型的对策也进行了探讨。     

新媒体技术背景下新闻采访与后期编辑技术的创新

进入21世纪,新闻传媒行业已经进入了全新的发展阶段,新闻采访与后期编辑技术也成为了推动新闻传媒行业转型发展的关键。因此我们需要重视这方面的工作流程及技术创新,提高对这类问题的关注度。新媒体技术背景下,新闻采访以及后期编辑技术的优化创新必须要立足于实践、把控好实际工作中遇到的各类细节问题。本文从实际工作经验出发,对此类问题进行了分析探究,希望对推进新时期新闻采访与后期编辑技术的优化创新有所帮助。     

媒介融合趋势下新闻传播人才培养的理念和路径

本文从媒介融合趋势下新闻传播人才培养基本理念变化进行分析,阐述媒介融合趋势下新闻传播人才面临的困境以及对新闻传播教育产生的要求,探讨媒体融合趋势下新闻传播教育变革的主要路径。     

智慧校园建设中电子文件单轨制管理实现路径

作为全国首批国家示范性高等职业院校和广东省一流高职院校建设计划立项建设单位之一的广州番禺职业技术学院,伴随着智慧校园的建设,从文档一体化到数据档案一体化,一方面,将档案管理渗透到教学、科研、管理等业务活动中,另一方面,将归档流程写入业务环节,通过更新观念、规则前置、协同治理的方式将档案工作深度融入学校信息化整体进程,并结合自身实践,提出了高校业务系统数据电子化归档的具体思路和实现路径。     

“信息疫情”之下的公众信息素养培育路径探索

“互联网+”和新媒体环境下,“信息疫情”十分严峻。认识、理解和防控“信息疫情”的根本途径在于公众信息素养的培养和提升。全面探索公众信息素养培育路径,具有重要意义。基于文献阅读的基础上,进行信息素养内涵梳理,总结公众信息素养培育目标。结合社会需求与信息环境,分析关注公众信息素养培育的现实动因与积极意义。教育与信息技术的发展,使我国公众信息素养培育已有一定成就,但仍存在培育对象较单一、培育断层等问题。由此提出公众信息素养培育应:扩大信息素养培育范围,以终身学习理论为宣传支撑,推进公众信息素养培育供给侧发展,出台国家层面的公众信息素养培育体系,净化信息素养培育的互联网环境。