一株拮抗细菌拮抗性能的测试与评价

以测定的抑菌圈直径大小判定拮抗细菌的拮抗性能,并通过单因素及正交试验对拮抗细菌发酵培养基组分及发酵条件进行设计与优化.结果表明,最优化发酵培养基组成为淀粉3 g/L,蛋白胨12 g/L,氯化钙3 g/L,利用最佳发酵培养基进行条件为初始pH 8.0,接种量8%,装液量75 mL/250 mL,发酵时间24 h的发酵,此拮抗细菌的拮抗性能最佳,抑菌圈直径达2.6 cm左右.该研究为进一步提高拮抗细菌拮抗性能提供一定参考数据,同时也为拮抗细菌更好地应用提供必要的理论依据.     

短视频“知识传播”样态与路径优化探析

当下短视频已经成为知识传播的重要载体,在传播中呈现出了新样态：平台形塑新场景、多元生产者重组知识图谱、基于用户需求的交互性动态。在“知识热”的背后亦隐藏着传播焦虑：“知识茧化”、内容同质、版权受侵等。本文针对知识直播面临的困境,提出回归“科技向善”理念、秉承“工匠精神”、完善版权立法等方面的建议,助力打造网络良性传播生态,促进短视频平台与知识传播健康发展。     

以生为本 优化目标 提高实效 整体推进——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）四年级上册第七组教学建议

本组教材围绕“成长的故事”这一主题,包括四篇课文和一个语文园地。《为中华之崛起而读书》写的是周恩来少年时代的一件事．他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书．表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。     

大学生心理健康教育路径的创新

大学生心理健康教育路径创新需要营造和谐的校园、家庭与社会环境,实现心理健康教育课程与其它学科课程的衔接,处理好调适性心理健康教育与发展性心理健康教育之间的关系,实现心理健康教育的课堂教学与课外心理实践活动的衔接。心理健康教育路径创新对于揭示大学生心理健康教育的规律,实现心理健康教育的重点从防治心理疾病逐步转向积极促进人的全面发展,构建大学生心理健康教育的新模式都具有重要意义。     

论高校民主管理的制度基础及推进路径

高校民主管理的制度基础 对于高校民主管理,目前还存在不少模糊认识。比如,高校是应当倡导还是必须实行民主管理？高校实行民主管理与其所有制性质是否相关？教代会是高校的“权力机构”吗？学校教代会与二级教代会有没有上下级关系？等等。这些问题不从理论上廓清,实践中就会畏葸不前,缺乏开展工作的底气和创新的勇气,也可能做出一些不符合...     

优化操作材料 提升实验品质

亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径,科学探究离不开操作材料。"材料引起学习,材料引起活动",操作材料是实验教学的前提条件,是操作活动的基础保障。"工欲善其事,必先利其器"。操作材料的设计、选择、组合、呈现、使用思     

信息技术在初中语文教学中的巧妙应用

随着信息技术发展的日益成熟,信息技术手段为初中学生的学习和发展提供了广阔的平台,因此,教师应该充分应用信息技术手段激活语文课堂,并将信息技术与传统媒体进行优化整合,以开创初中语文教学的新天地。     

高校突发事件中思想政治教育的干预路径

高校突发事件以其不期而至的突发性、高度的不确定性和广泛的破坏性而备受社会的深切关注。作为一种手段,思想政治教育分别在潜伏期、爆发期和恢复重建期,以多样化的干预路径介入高校突发事件之中,充分发挥着自身独特的优势与功能,并以大量鲜活的事实不断为自己获得新的合法性正名。     

宁德市旅游产业结构灰色关联度分析

旅游产业系统是一个灰色系统,运用灰色系统理论中的灰色关联度分析法对宁德市旅游产业系J统的各部门因素之间的关联性进行分析,提出宁德市旅游产业结构调整的基本方向和发展重点．     

浙江高等教育结构优化研究

文章从层次结构、形式结构、科类结构、布局结构四个方面分析浙江高等教育宏观结构的现状及存在的问题,并在此基础上提出优化浙江高等教育结构的对策与建议:以多样化为原则,纵深发展研究生教育,稳步发展本科生教育,积极发展专科生教育;适当控制全日制普通高等教育的规模,积极发展其他形式的高等教育,完善成人高等教育体系,发展民办高等教育;因"专业"施"优化",落实高校依法设置和调整学科专业的自主权;有效配置不同城市及地区的高等教育资源.