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黄翊 《阅读与作文(高中版)》2011,(46):60-62
大小市值股票表现差异巨大的状况持续两年多。困扰投资者的是:中长线到底是应该投资估值较低的周期类股票,还是要投资估值相对较高的成长股?我想通过本文来阐述未来投资的核心思路之一——从国家产业发展的必然路径挖掘未来投资标的。十倍牛股诞生的规律从各国历史看,但凡出现产业革命或跳跃式发展的时 相似文献
933.
王学峰 《小作家选刊(小学)》2011,(5):386-386
俗话说,良好的开端是成功的一半。可见寻找小学语文课的切入点是语文课堂教学的重要环节之一,即如何导入新课。良好的开端就像唱戏的开头锣鼓,未开场先叫座,这样才能抓住孩子们的心,吸引学生的注意力,营造良好的课堂气氛,使学生的学习情绪迅速达到最佳状态,从而达到优化教学过程,提高课堂嫂率的目的。 相似文献
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936.
杨海琴 《数学学习与研究(教研版)》2011,(4)
本文认为巧妙的预设固然很重要,但精彩的数学课堂更需要精彩的生成.本文根据自身的教学实践,从这几方面进行了论述:突破预设,灵活选择,整合教学预设,萌发生成;优化预设,一题多解,合作探究,促进生成;放弃预设,拓展生成. 相似文献
937.
《数学课程标准》指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代化信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”那么,如何使用多媒体,优化数学教学？ 相似文献
938.
问题教学法是当下教学方法改革的"高频话语",而问题教学法在实践过程中走向了一些误区。问题教学法不能停留在形式的热闹上,或者为问题而问题,而应对其内涵进行深刻而全面的把握,探讨切实可行的路径,从而实现教学效果的优化。 相似文献
939.
在课堂教学改革中,应把思维素质的培养和提高摆在首位。怎样在数学教学中优化课堂教学,提高学生的思维素质呢?可以从下面几个方面着手:一、铺垫导入,巧设悬念,引发思维学生的学习兴趣直接影响着一节课的教学效果。学生 相似文献
940.
周文国 《数理化学习(高中版)》2011,(1):5-7
三角问题是高考中的必考内容之一,在解答三角问题时,若能自觉应用一些数学意识,则就能迅速找到问题的突破口,并优化解题的过程. 相似文献