传承经典中的核心价值观

正2014年3月教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。广州市天河区五山小学于2001年在全校启动国学经典诵读实验,将博大精深的中华优秀传统文化作为德育工作的宝贵资源,主要依据王阳明的"知行合一"理论和陶行知"生活即教育"思想,探索并构建了"感悟→明理→内化→践行"校本德育模式。多年的实践证明,     

基于高职特点开展中国优秀传统文化教育--以南宁职业技术学院为例

以南宁职业技术学院为例，提出立足于工学结合、校企合作的特点，大力推进学生素养提升工程，围绕“人文南职”的目标，积极探索以文化人、以文育人的途径，全方位多层面开展中国优秀传统文化教育活动，以此建设充满人文气息的高职院校，培养具有人文素养的高职学生。     

高中语文“中华传统文化经典研习”任务群教学探析

高中语文“中华传统文化经典研习”学习任务群的合理教学，有利于培养学生的语言建构能力和审美趣味，加深学生对中华优秀传统文化的理解，帮助学生树立文化自信，使学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。教师在该任务群教学中，应将中华传统文化经典作品中的意境美、语言美通过创新形式展现给学生，使学生感受到其中蕴含的哲学思想和人文精神，从而加深学生对中华传统文化经典的理解，提高学生的思想境界，落实立德树人根本任务。     

浅谈理工科院校吸引优秀生源的方法及效果——以南京理工大学自动化专业为例

生源质量对高等学校发展至关重要,直接影响其生存和可持续发展。本文详细介绍了南京理工大学自动化专业吸引优秀生源的现行措施,主要围绕强化学生对学校及专业的认同感、落实招生过程中奖优助困工作、贯彻优秀学生在校培养柔性机制三个方面进行具体方法的阐述。最后通过近年来该专业的生源质量具体数据,证明以上方法措施的实效性,为其他高校提供了参考。     

江西省第三届“艺德杯”中小学绘画书法作品征集活动优秀作品选登(中学组)

正~~     

有趣的咏山诗

有一首流传民间的咏山诗，它的形式排列就像一座峻峭的山： 开 山满 桃山杏     

闲看秋风乱翻书

我喜欢九月,风和日丽的初秋,阳光不那么炽热,清晨的风有点儿凉,此时泡一壶清茶,捧一本闲书,美哉!在这样的日子,懒惰如我辈,是一定要看一本闲书的。我这人其实比较虚荣,很怕别人说我不学无术,因此,读书对我来说就很重要,但我本质上又不是一个爱读书的人,因此我对所读的书就很挑剔。     

《全国教育教学论文暨教案选萃》“求是杯”大奖赛征稿评奖通知

获奖者名单可在全国发行的国家刊物上刊登为使教育工作者的教育经验得以在全国推广,北京三面向教育科学研究所组编《全国教育教学论文暨教案选萃》第六套著述并为求是杯大赛征稿,作品由国家出版社出版发行。欢迎参赛。