关于农村基础教育教师队伍建设的思考

建设高素质的农村教师队伍是发展农村教育事业,提高农村基础教育水平的关键。但是,在广大农村学校硬件条件得到普遍改善,农村教育事业取得辉煌成就的同时,教师队伍数量不足、学科结构不合理、年龄老化、素质不高、管理不顺等老大难问题仍然摆在我们面前,需要引起我们足够的重视。     

对深化教育管理工作改革的思考

围绕如何认识管理在改革中的地位和作用，如何理解贯彻“减员增效”的原则，怎样看待收入与付出的关系、管理与服务的关系，如何加强信息化建设、如何创新管理等热点问题展开讨论，以达到释疑解惑推进管理改革的目的，从而有力地促进教育管理工作适应改革、适应变化，开拓进取，与时俱进，不断提高管理服务的水平和层次，为教学科研和人才培养以及其他各项工作提供优质的后勤保障和行政运行条件。     

公路工程投标预算及报价浅谈

文章介绍了公路工程投标预算文件的编制和现在主流的评标办法,并对报价技巧进行了探讨。     

青少年体育核心价值观问卷编制与检验

目的：编制青少年体育核心价值观问卷，并检验其信效度。方法：根据前期扎根理论成果，结合文献资料和专家访谈法形成初始问卷，以初测对象306名青少年对初始问卷进行项目分析和探索性因素分析；以复测对象260名青少年对复测问卷进行验证性因素分析、信效度检验后形成正式问卷。结果：青少年体育核心价值观问卷共包含35个条目，分属健康、道德、能力、安全、交往、竞争、精神、终身价值观8个维度，共解释总变异的67.357%；验证性因素分析结果表明，问卷拟合指数良好（χ²/df=1.98，GFI=0.89，CFI=0.95，IFI=0.96，NNFI=0.93，RMSEA=0.056）；总问卷内部一致性达0.95，各维度α系数介于0.77-0.954，重测信度介于0.763-0.938；效度分析各维度之间以及分维度与总问卷之间相关性显著。结论：本探究所编青少年体育核心价值观问卷具有良好的通俗性、区分度、信度和效度，可以作为我国青少年体育核心价值观的测评工具。     

观点

袁贵仁：中小学教师编制标准将实行城乡统一 在4月26日举行的2010年教育系统全国劳动模范和先进工作者座谈会上，教育部部长袁贵仁说，强教必先强师．教师队伍建设要侣导以爱和责任为核心的高尚师德。逐步实行城乡统一的中小学编制标准，鼓励改革创新、培养造就教育家。     

试析教材编制的不良暗示——百年小学课文《狐狸和乌鸦》的启示

教材是课程的具体形态之一,在教材呈现的课文文本、插图等形式中,往往会出现超越教材编制者教育认识和意图的暗示效果,尤其是那些与社会主流价值观相悖的不良暗示.本文选取和分析百年小学语文课文<狐狸和乌鸦>的三种版本,表明不良暗示的产生与教材的呈现方式密切相关.     

“师”的本义

“师”的繁体字为“師”,这是一个会意字,左半部表示小土山,右半部表示包围,四下里都是小土山,表示众多,所以“师”的本义是古代军队编制的一级,