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991.
杏花岭小学始建于1945年,现拥有30个教学班,100名教职工和1830余名学生,是一所拥有良好文化传统和鲜明办学特色的学校。[第一段] 相似文献
992.
采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,在介绍区域性的我国少数民族传统体育文化与世界性的现代奥林匹克文化基础上,分析了我国少数民族传统体育文化与现代奥林匹克文化的差异及融合的可能性,阐述了现代奥林匹克文化对于我国少数民族传统体育文化的意义;旨在利用2008年奥运会在北京举办这一历史机遇,更好地宣传我国少数民族传统体育文化,让我国少数民族传统体育文化走向世界,让世界奥林匹克文化影响我国少数民族传统体育文化,达到二者的融合,从而更好地为我国经济、社会等方面服务. 相似文献
993.
新版高中语文课本的一个重大变化是在外国文学篇目中新增了西方现代派文学的内容(第五册),对于中学的大多数师生来说,这是极为新鲜而又陌生的一部分内容。我们知道,西方文学有她独特的文化背景,古代希腊强烈的人本特征及现世传统,基督教强烈的救赎观念及对世界终极目的的无限信仰,使西方传统文学显示出一种超乎寻常的文化底蕴和人性魅力,当西方世界进入十九世纪末二十世纪初时,传统的道德体系和价值观念发生了翻天覆地的变化,影响到文学,便是现代派文学的出现。 相似文献
994.
我国研究生创新能力不足的原因是多方面的,其中传统文化的负面影响是主要原因之一。本文分析了我国传统文化对研究生创新能力造成的负面影响,并就如何弱化传统文化的消极影响提出自己的看法与主张。 相似文献
995.
996.
"三大构成"教学模式是我国现代设计基础教育的重要组成部分,为我国的设计教学提供了大量的可行有效的方式方法,起到了广泛的指导和积极的推动作用。随着时代的发展,在实际操作中,构成教学也逐渐暴露一定的局限性和不足。那么如何在构成教学原有的基础上改进,更好的利用多种渠道和形式手段,使其更适应新的设计教学需要就是我们目前重要的课题之一。 相似文献
997.
在中国的棋林之中,影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云:棋局小世界,世界大棋局。作为典型的中国文化载体,二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。其相通之处在于棋盘都是阡陌纵横,呈格状分布;棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加考察,则大有区别在其中也。 相似文献
998.
随着国际经济全球化的进行,发达国家一方面不合理地利用发展中国家的传统知识进行牟利活动,另一方面通过知识产权制度强势保护他们在国际贸易中占优势的现代科技文化,保护传统知识近年来就逐渐成为发展中国家和发达国家争论的焦点。我国有着悠久的文明历史与丰富的民间文学艺术、中医中药等传统知识,如何回应国际上最新的趋势,保护、利用和发展我国的传统知识,近年来已成为理论界和实务界关注的热点话题。 相似文献
999.
现代教育目标提出了明确要求:中学物理教学必须以学生发展为本,逐步培养学生的学习能力和研究能力,最终达到全面提高素质,发展个性,形成特长的目的。“引导探究”式教学法,通过发现问题——分析问题(提出假设)——创造性地解决问题等步骤去掌握知识,培养创新精神和实践能力。该教学法改变了传统课堂教学中由教师单向传递信息的做法,建立了师生之间、同学之间思维信息多边交流的新型关系。本文就“引导探究”式教学法在《楞次定律》教学中的具体应用进行探讨。 相似文献
1000.
奥地利裔美籍经济学家熊比特(JosephSchumpeter,1883—1950)的创新理论属于经济学范畴,它作为与德国思想家和经济学家马克思(Karl Marx,1818—1883)的理论和英国经济学家凯恩思(John Maynard Keynes,1883—1946)的理论相对立的理论,以新生产函数的产生解释资本主义经济的增长。但它的发展逐渐超越了其原始意义,由于发展到国家创新系统研究而涉及到人类社会的全面发展问题。他赋予创新以“创造性的毁灭”的思想,按照中国文化传统可以理解为革故鼎新、除旧布新和破旧立新,可以使之拓展到整个人类社会生活领域。在这个意义上我们可以讨论人… 相似文献