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971.
范锦峰 《江西广播电视大学学报》2010,45(1):59-61
西方经济学是经济学科中的一门基础学科。它是为电大财经管理类各专业开设的基础理论课程,是一门公共必修课.具有理论性强、实用性强、学术观点多、内容变动快等特点,学生学习起来有很大的困难。在传统的教学模式下安排课时多,教师讲解细。在开放教育条件下,由“教师为主,学生为辅”转变为“学生为主,教师为辅”,由课程教学转变为课程导学,教师应转变角色.进行导学。 相似文献
972.
973.
任何一所学校,都会因其地理环境、人文环境、办学规模、办学传统等诸多因素的差异,拥有一些先天的优势或劣势,因此,要想办成具有鲜明特色的精品学校,就要学会如何大限度地发扬自身的优势,弥补自身的不足,结合本校的办学理念和实际情况,选择最适合自己的发展方向,这就是一所学校的特色发展之路. 相似文献
974.
975.
“非物质文化遗产,是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括:传统口头文学以及属于传统口头文学组成部分的语言;传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧和曲艺;传统技艺、医药和历法;传统礼仪、节庆等民俗;传统体育、游艺和杂技;其他非物质文化遗产”。 相似文献
976.
新课改要求英语教学对传统模式进行了变革,改变了传统的教师与学生之间的关系,教师与学生在课堂中不再是传统的教与受的关系,师生平等,民主,和谐的关系的确立使得师生的互动成为课堂上的主要内容,改变了传统的沉闷死板的课堂氛围,形成和谐活泼的课堂气氛。 相似文献
977.
石艳民 《新课程改革与实践》2010,(17):64-64
在传统教学模式中灌输式的学习方式,能够让学生在短时间内储备大量的知识,是认知的“捷径”,但是由于这种模式未经过学生紧张的脑力劳动,没有和兴趣结合起来,所以很容易从记忆中挥发掉。“主动式学习”能使学生的学习欲望得到激发,学习潜力得到开拓,在积累直接经验、培养创新精神和实践能力方面有独到之处。那么如何才能做到主动式学习呢,我认为有以下几点: 相似文献
978.
高令志 《中国基础教育研究》2010,6(7):77-78
我上学时所受的教育是传统的应试教育,每天都要抄几页的生字,做几十遍的数学题,经常累得手疼。后来,我做了老师,重温了那段上学的岁月。虽然我尽力少布置重复性的作业,可是,无奈与枯燥还是写在学生的脸上。 相似文献
979.
在4月底的“中国传统文化专题解读”培训进行过程中,有不少老师发来手机短信:“陈老师,大家对这次培训评价很高……”还有很多老师在培训休息期间围过来,说这次培训安排得有创意,内容很受用,有种满载而归的感觉;更有部分老师在培训结束时,犹感意犹未尽,希望下次还有类似的培训,并提出不少新的建议和构想…… 相似文献