试题、材料中常遇到的“非课本”词语

在学习、考试的过程中，经常会遇到一些词语，与课本知识关系密切，但并没有在课本上出现，同学们对其概念的了解和掌握处在似是而非的状态。现对这类词语做一归纳。     

谈张爱玲《五四遗事》的主题意蕴

张爱玲的《五四遗事》与鲁迅的《伤逝》具有异曲同工之妙。但两者创作的视角不同,《伤逝》是从社会的视角反映新青年的爱情悲剧,而《五四遗事》则是从历史、人生的视角去展现青年人的爱情。《五四遗事》的主题有两个层面:一、表现理想爱情的似是而非;二、揭示人生的华美与苍凉。其独到而深刻的主题使作品超越了时代,具有了永久的艺术魅力。     

浅谈2004年高考数学试题中考生似是而非的解答

2004年高考浙江省首次对语文、数学、外语自行命题，因而格外引人注目，必将载人浙江高考史册．     

“学生参与评教的制约困素”摘编

学生对评教活动没有正确的认识,不能理解“学生评教”是教学环节的组成部分和自身的一项权利。一些学生对“学生评教”活动抱无所谓态度,对各种量表调查工作胡乱填写,似是而非的答案经常出现;一些学生对教师的教学没有系统的认识,对其教学质量无法做出判断;另一些学生害怕得罪任课教师,不敢如实填写,导致评价结果不能客观地反映实际教学情况。     

谈纪录片创作遵循的逻辑规律

龙应台女士有个比喻：现实生活好比岸边的杨柳,小说好比水中杨柳的倒影,闪烁的倒影是另一个层面的世界,它让你看到了现实世界看不到的东西、看不到的美。那么,电视纪录片又是什么呢？它利用现实生活的素材,但却通过解构与结构重新创造一个似是而非的现实世界,为各种生活片断之间无形的本质联系建立有形的表达形式。所以,纪录片是用杨柳的材料重塑的神似杨柳又另有所指的艺术品。     

似是而非最可问

<正> 回忆最近刚教完的"人体的呼吸"一课,在导入新课后,我要求学生把双手放在胸部左右两侧的肋骨上,尽力吸气和呼气,从而体会呼吸运动中胸廓发生的变化。学生感受完毕,纷纷举手发言:我在吸气时感觉胸廓扩大,在呼气时感觉胸廓变小。这时我马上提问:"是人的呼气和吸气造成了胸廓的变化,还是我们的胸廓变化造成了呼吸?"对此问题,不少学生纷纷举手,毫不犹豫地回答:"是人的呼吸造成了胸廓的变化。"此时,我并不急     

例说生物选择题的迷惑性

<正> 生物选择题以其命题方式灵活,知识覆盖面广,能多角度、全方位地考查学生的知识和能力而成为各类考试的必考题型。命题者为了提高选择题的难度,加大对学生审题、分析、思维能力考查的力度,往往采取多种手法制造迷惑性试题,如题干的叙述,图表的展示,或制造混乱,或隐含条件,或似是而非,或鱼目     

依型建思，分转求意——关于高三实用类文本阅读教学的探索

实用类文本阅读答题中,学生的失分都比较普遍。初步总结学生在实用类文本阅读作答中所表现出的问题,大致有这么一些情况：1．答非所问,答案与题干问题要问的内容完全无关。2．信息得分点遗漏,答案信息不完整。3．答案组织和表述混乱,答案表述繁冗、没有条理。4．答案表达似是而非,不能扣紧关键词、核心信息等。     

似是而非“疑病症”

丹丹今年刚升入大学二年级,前不久因故与恋爱两年的男友分了手。失恋当然是件痛苦的事,更何况丹丹是一个把什么事都想象得很美好的女孩子。所以,一时间,她觉得颇受打击,大有一蹶不振之感。     

对我国对外传播的两点思考

经过中国对外传播多年来的努力,国际社会对中国已经有了比较正面、客观的认识。但不可否认,目前西方民众对中国的认识还处在一种＂知与不知＂、＂似是而非＂的状态,认识仍然比较模糊。进一步总结经验,继往开来、扬长避短,则中国对外传播还有很大的发展空间。本文对此有两点思考。