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161.
目前,在国内新闻媒体上,舆论监督作为媒体的一项重要职能,已形成共识,开展舆论监督已成为常态。但在具体实施过程中,情形却不容乐观。记者被打,记者被捕等事件不时出现,为此而对簿公堂并败诉的案例呈上升趋势,“本拟将虎打,却被虎来咬”,让人哭笑不得之余,陷入沉思。因之,有必要将其中关涉到的不少似是而非的问题.给予厘清。  相似文献   
162.
笔者认为当今计算机技术的应用和扩展,为我们打造了一个全新的界面,为我们再造了自觉的熟知境界,这就是网络空间。在这个境界中,人们的交往实现了“遥在出场“、“沉浸“和“交互性“,使人们真正开始构造心心相印的“心灵共同体“。  相似文献   
163.
周飞卫 《桥牌》2011,(5):19-19
诸君大概都认为叫牌是桥牌这个项目中最困难的。面红耳赤的搭档间的争论,八成都是因为叫牌中的误解导致。这是因为关于打牌在一副牌发完后就已经有了基本的定论,必须如何行动才能争取最好的结果;而叫牌是搭档双方通过对叫品之间逻辑的关联理解而采取行动,而逻辑本身就是对一个似是而非的问题进行归纳的方法,所以很难。搭档之间叫牌体制甚或叫牌习惯的不同,各种叫牌序列中关联叫品之间的逻辑关系就会产生变化,这也就导致了搭档之间的争论。  相似文献   
164.
一些似是而非的理念,在大轰大嗡的传播中,人们往往不求甚解。比如在中国热闹了两三年的电动车,被热炒的一个主要优点就是“零排放”。果真如此,对于一个碳排放大国的减排进程,真是善莫大焉。然而,稍加探究,这竟是个南橘北枳的问题,在其他国家可能做到“零排放”的纯电动车,在中国的能源框架下,减排功效荡然无存,“零排放”不过是个“大忽悠”。  相似文献   
165.
象棋与人生     
象棋、人生,似是而非。象棋,显然有很多与人生不可比的异点:下棋可以请求悔棋,人生几乎没有后悔药可吃;下棋以半步之差决胜负,人生相差很大一段距离仍可追赶,谁笑到最后为时尚早;象棋的棋子毫无感情,人生则讲究爱情亲情友情的情商;下棋有时间限制,一般一分钟要下完一步棋,人生的关键一步,允许你思考一天、一月甚至几年……  相似文献   
166.
对物理解题中的错误及其防止办法的研究一直以来都是高中物理教学的一个重要的课题。无论对教师还是学生来说都是非常重要的。然而,有些隐蔽性很强的错误解法对教与学都非常不利。例如哪些答案正确或接近的解法。教师若没有发现其中隐藏的错误,则从另一个更具权威的角度强化了学生的错误认知。笔者认为,教师必须以严谨的态度面对作业中似是而非的答案,本文也正是出于此因.跟同行交流自己的一些体会。  相似文献   
167.
向玉青 《科学教育》2005,11(6):24-25
在高中物理教学中,有一些问题看上去似乎很简单。但深入追究后,会发现其实不然。我们对一些物理概念、定律的理解不全面甚至是错误的.现在让我们来分析讨论下面几个问题。  相似文献   
168.
刘汉初 《钓鱼》2007,(4S):20-21
十五年前迷上钓鱼的时候,并不知道香型的浓度对上钩率有多大的影响,从资料中也未看到这方面的论述,加上不少鱼饵生产厂家反复宣传浓郁香饵的诱鱼奇效,在很长一段时间里,我一直认为香型“越浓越好”,在自配鱼饵时做过一些似是而非的尝试。  相似文献   
169.
英语习语汉译中的“似是而非”现象探微   总被引:2,自引:0,他引:2  
英语和汉语是差别巨大的两种语言。前体现的是西方化,后体现的是东方化。无论在语言层面上还是在思维层面上,英语和汉语都有很多不同之处。而习语是语言和思维的浓缩,是化的典型体现。由于东西方语言化的差异,有些英语习语看似与某些汉语习语含义相同或近似,而实质上却大相径庭。正是这些“似同实异”或“似是而非”的情况给英语习语的汉译增加了困难。只有了解这些“似是而非”之处才能在英汉翻译时避免“失足于陷阱”,避免出笑话,防止出大错。本拟就英语习语汉译时的“似是而非”现象进行初步探讨,以期能为读提供借鉴。  相似文献   
170.
余谷 《闽江学院学报》2002,22(4):106-108,111
本文探讨外语教学中若干具有相辅相成因素的相关问题,从语言和言语,领会和表达,精和泛方面强调外语教学中读和写的重要性。  相似文献   
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