让人望文生义的英文短语

不少英语单词似是而非．同学们千万不要望文生义，误入陷阱。下面给同学们来一个大盘点。     

北京“习奥会”的意义

中国现代艺术家徐冰以发明所谓“天书”而闻名。对于懂中文的人而言,他发明的这些“天书”并无文字意义,徐冰的某些创作包含了英文单词的具象化符号。尽管如此,讲英文的人仍会误认为它们是中国汉字。徐冰的作品反映了不同文化之间的某种似是而非的误解。在美中关系发展过程中,类似的误解持续困扰着双方。     

冬钓猾鲫的体会

我常呆在一个南北走向、面积约有7我刚来此塘钓时,效果时好时坏,曾2005年12月25日,寒流过后的第亩的池塘钓白鲫,由于来此塘钓的多数不多次当过“空军”。有一姓孙的老者钓得不三天,气温回升,河边20多人满怀信心地拿鱼,使得这鱼钓了放,放了钓,都快成精错,我虚心讨教,老者告之:在此钓必打底等待鱼咬钩。可是,鱼好似故意作对,就是了。其共同特点是吃口轻,浮标信号微弱,窝。老者的话不无道理:山塘长期有人钓,不开口,浮标一动也不动。我用80%的超吃钩前常试钩,标相似咬非咬,似动非动,鲫鱼的密度大幅减少,加上钓者都是一个级诱饵,20%的商品鲫鱼饵,…     

对两个功能问题的错解分析与探究

在高中物理习题教学中,涉及功、动能定理、机械能守恒定律的问题很多．其中有些题目在相关书中的解法似乎无懈可击,实际上却是值得探讨的错解．他们却是似是而非的解答所具有的迷惑性,既误了学生,也误了物理教学．     

当青春苏醒时

当意识到异性美的时候,孩子便得到了新生。这是青春苏醒的标志。 它像雪花落地一样无可逆转,像春草萌芽一样自然而然。 要让孩子懂得,有这种模糊、似是而非的感情,并不是错误,不是不正常的。相反,要是没有这种感情,倒是不正常的了。     

积累成语，丰富词汇

初中教材将成语与俗语、歇后语等一并纳入熟语，成为语汇的一部分，并在“语文实践活动中”作了介绍与专门训练。近些年各地中考题在考查学生“语言的积累与运用”时往往出现“成语使用是否恰当，选成语填空，用成语造句”等题型，不少同学感到陌生，有的似是而非，甚至无从下笔……同学们碰到这些困难，除了平时见得少，积累少，未让所掌握的成语在脑子里“活”起来外，在运用时还存在着以下问题：     

几组似是而非的数学"姐妹题"辨析

在高中数学中，存在着这样一类“姐妹题”。它们表面上看非常相象．有些题仅一二字之差。但实质却完全不一样．下面我拟把高中数学中比较常见的几组似是而非的“姐妹题”整理如下，供参考．     

从容应对高考政治选择题

选择题是高考的重头戏,在高考中占的比重很大。目的是验证同学们对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干在情境设计和设问上多种多样,题肢往往似是而非,迷惑性强,稍一疏忽,就会选错。     

关于澳大利亚职业教育与培训体系的再认识

关于澳大利亚的职业教育与培训体系，多年来国内已有很多相关的介绍和报道。但是，由于部分资料的描述或论述有些似是而非，故总有一些疑惑在笔者脑中萦绕，并一直未能获得清晰的图像与明确的解释。笔者有幸于2006年11月出访澳大利亚两周，对维多利亚州的墨尔本皇家理工学院（RMIT University）、高登技术教育与继续教育机构（Gordon Institute of TAFE）、博士山技术教育与继续教育机构（Box Hill Institute of TAFE）、柯里奥高级中学（Corio Senior College）和州教育与培训部进行了访问和考察。通过这些实地的观察和研讨，对涉及澳大利亚职业教育与培训的许多基本问题，终于有了一些更准确的了解和认识。本文尝试从10个方面加以归纳，供职业教育的同仁们参考。     

师德建设“三题”

一是加强教师的语言修养。崇尚文明、谈吐文雅是对教师的要求。教师的语言要文雅、健康，不能粗鲁污秽。教师在任何时候．任何情况下说话都要讲文明礼貌．言语要文雅和气、谦让，尊重别人，不能使用一切低级庸俗、粗鲁无耻的污言秽语。特别是批评学生不良的行为时，绝不能用侮辱性的语言去训斥和辱骂学生．也不允许用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲弄学生。在教学上，教师的语言要规范，要用普通话教学，戒用方言和土语。说话还要富有逻辑性，要主次分明。讲究条理，切忌头绪混乱语无伦次。还有，教师的语言要确切清楚。准确无误，不能犊棱两可，含糊其辞，似是而非。教师的语言要生动简洁，用最简洁的语言来表达丰富的内容，切忌拖泥带水。