普通高校体操教学改革的思路

长期以来,对学生体操考试成绩的评价通常是以掌握运动技术的多少及掌握的程度为主要依据,这与“以健康第一”为指导的教育思想不相符,本文阐明高校体操教学改革应该注重培养学生的能力、健康意识和良好的学习心态,以便学生自觉的、长期进行体育锻炼。     

刘璇：戏里戏外皆体操

~~刘璇:戏里戏外皆体操@朱春明     

论新世纪体操的涵义

以体操的起源、发展为出发点 ,从逻辑学的角度论证了体操的本质特征 ,分析了现有体操概念存在的缺憾。并在此基础上 ,对体操的定义做出了更为科学的界定     

刘翔的2006

假如在国内现役明星运动员中评选2005年“最繁忙的人”, 谁的得票率会是NO．1呢? 那个名字一定是:刘翔。新的一年就要开始了, 刘翔还会继续2005年那匆忙的步点吗? 田径场:主旋律将是调整 2005年刘翔真忙。这一年他共参加了 18场比赛,从2月的全国室内田径锦标赛始,到11月2日东亚运动会止。同国外同行比,他晚“收工”了一个多月——在9 月,杜库雷他们已经结束了全年的比赛,     

体操教学中“斜面”教学法的作用与方法

体操教学对于身体素质和基本技术较差的学生来讲，存在一定危险性，因此，学生怕学，教师难教，在教学中正确采用“斜面”法进行教学，能比较好地解决此问题。     

略论体操教学中的艺术

美不仅是体操艺术的最高旨趣，而是体操艺术的灵魂。体操的动作美和线条美在练习者身上得到体现，而练习者通过体操动作的训练，从中又可以得到动作美，姿态美，形体美的陶冶和强化，从而构成了由运动技术的动作美和人体均称、矫健、敏捷、优美结合的富有艺术感染力、吸引力的体操运动。按照这样的要求完成动作，既体现了生理、解剖、力学上的要求，又体现了人体美学对姿态的要求，因而体现了体操的艺术品性。     

上海市少儿女子体操平衡木现状分析——2001年上海少儿体操比赛调研

对“2001年上海少年儿童体操系列大奖赛”中丙组和丁组女子平衡木项目的完成情况进行了研究，分析当前上海市少儿女子体操发展现状。结果表明，丙组和丁组女子运动员上肢、肩带、腹肌、腿部以及踝关节部位的力量和柔韧素质较差。要特别加强运动员的弹跳和柔韧能力，增强运动员的木上感觉和自信，从而提高整个平衡木动作完成的质量和表现力。基本姿态和表现力也需进一步加强。     

体操教学能力培养的系统结构及途径与方法

就体育教育专业学生的体操教学能力培养问题，分析了当前学生的体操教学能力现状，提出了能力培养的系统结构及途径与方法。     

中学体操教学中培养学生创新能力的实验研究

本文阐述了创新教育与体操课堂教学特征及其教学效果 ,列举了课堂上创新教育的常用方式和实施创新教育的有效措施。通过技巧教学对培养学生的创新能力做了初步的探讨。     

田径教学课件制作初探

在全球科技日新月异的今天，信息技术在教学中得到了广泛运用，使教学条件得到了极大的改善。多媒体技术的引入，在体育田径项目的教学中开辟了田径运动教学的新领域。运用文献资料法结合多媒体操作经验．指出田径教学课件应包含的内容及对田径教学质量提高的重要意义。