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211.
顾炎武说得好:“天下兴亡,匹夫有责。”这句话一直指导着无数仁人志士,成为他们一生的信条。社会需要具有“责任感”的人,更需要具有“爱心”的人。做一个有责任心的人,是国家的需要,是社会的需要,是时代的需要。那么作为一名新时代的教师,我们该如何培养学生的责任感呢? 相似文献
212.
213.
上世纪末记者节的确立,让我们这些辛勤的新闻工作者又多了一分社会的尊重。但在让我们兴奋的同时,也让我们感到了肩上担子的沉重,记者的使命感、责任感促使着我们不断地思索:明天的新闻是什么? 相似文献
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215.
课间或放学,男孩一有空隙,就到这里来,看毛毛虫的生长、活动,他不是猎奇,而是有种使命感似的,想通过研究来做点东西。1933年出生在英国的他,和其他的孩子相比,没什么特别之处。到了上学的年纪,他的父母才发觉,孩子其实有特别之处,那就是他对学习不开窍,似乎生来就不是学习的料,老师和他父母交流,婉 相似文献
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217.
全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会,是我国社会主义现代化建设站在新的起点上、教育改革发展进入关键时期召开的一次十分重要的会议。学习、宣传和贯彻好此次会议精神,是各高校党委当前和今后一段时期一项重大而紧迫的战略任务,必须一以贯之、一抓到底。 相似文献
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219.
张光华 《绵阳师范学院学报》2006,25(1):24-27
尽管章学诚提出的“史德”,能促使史家写出真实可信的历史,但尚不足以解释何以许多史家倾其一生研史、治史,最终形成中国古代史学蓬勃发展的局面。笔者以为“史德”的另一面,即“史家的责任感与使命感”才是这种情况形成的真正原因。本文探讨了“史家责任感与使命感”形成的原因,同时阐明提倡这种道德对现代史学发展的重要意义。 相似文献
220.
5月23日下午。由浙江省记协和省新闻学会共同举办的“记者的使命与责任——《郑雪君现象》研讨会”在杭州召开,省委宣传部常务副部长胡坚,省记协名誉主席江坪,省记协副主席应金泉等出席。省记协名誉主席、省新闻学会会长马雨农主持会议。 相似文献