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501.
江大林 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(3):12-16
责任感、使命感是做人的基础。父母要想孩子成为一个正直的人,就应当教育他对自己负责、对他人负责、对家庭负责、对社会负责,责任咸、使命感也是成才的基础。进取精神、科学态度、创新能力是优秀人才应该具有的可贵品质,但是离开了责任心,这些都会成为无源之水,无本之木。任何聪明才智,只有建立在强烈的责任心的基础上,才可能迸发出耀眼的火花。 相似文献
502.
教师应借助历史课堂这块阵地对学生进行爱国主义教育,让爱国成为学生奋发图强的力量源泉,以此增强学生振兴祖国的责任感和使命感。 相似文献
503.
今天参加全省档案工作会议,和同志们一起总结过去,研究今年的工作,感到非常高兴。刚才桂清同志传达了全国档案工作会议精神,焕林同志代表档案局作了工作报告。希望全省各地、各相关单位按照要求,结合实际,认真抓好贯彻落实。下面,我再强调几点意见。一、进一步提高认识,增强做好档案工作的责任感和使命感档案工作是记录历史、传承文明、服务当代、造福子孙的一项重要事业。人类社会发展的历史,除了口耳相传,很重要 相似文献
504.
我愿意把我的故事讲给同行听。我做校长最大的感受是,在工作和人生经历中总是有太多的遗憾,这些遗憾一方面让我心痛,一方面鞭策我不断地努力去弥补。[第一段] 相似文献
505.
《教师教育研究》2016,(6):59-64
研究选取皖北地区的276名幼儿教师进行问卷调查,探究其职业使命感、组织承诺与工作绩效之间的关系。结果发现:(1)幼儿教师在职业使命感、组织承诺与工作绩效上的自评得分均呈中等偏上水平,但在此三个变量上仍有一定的提升空间;(2)在职业使命感、组织承诺与工作绩效上,城市幼儿园教师的得分优于农村幼儿教师,有编制幼儿教师的得分优于无编制的幼儿教师,公办园幼儿教师在使命感与工作绩效上的得分优于民办园幼儿教师,收入越高的幼儿教师在组织承诺与工作绩效上的得分越高;(3)职业使命感、组织承诺与工作绩效之间均呈显著正相关,职业使命感能显著正向预测组织承诺与工作绩效;组织承诺不仅能显著正向预测幼儿教师的工作绩效,且在使命感与工作绩效之间起部分中介作用。 相似文献