新型盲人探测手杖

这款新型手杖是为了更好地帮助盲人行走而设计的。它内置超声波传感器,可以帮助使用者在传感器水平向上25度,向下50度的范围之间探测障碍物。     

采用电子邮件的INSPEC

美国Wondir公司日前发布了一个免费的在线问询、解答引擎，该引擎将提问者和解答者以一种快速而简便的方式联系起来。Wondir开发的这个搜索引擎超越了一般的检索系统，使用者能够在线对问题给出个人的响应。     

加强英语词块学习提高书面表达能力

英国语言学家威尔金斯说：“没有语音和语法,人们可以传递一点点信息,而没有词汇．人们则无法传递任何信息。”词块是语言使用者在语言输入和输出过程中频繁使用的,具有特定语义和结构并以固定或者半固定的形式存在的,有利于提高语言生成能力的短语、固定搭配、习惯用语或句式。最新的对语篇的计算研究和对语言习得的研究表明．词块（lexical chunks）作为一种兼具形式与功能性质的语言构件,融合了语法、语义、语境的优势．是一种切实可行的词汇教学方式．在外语教学中具有很高的使用价值和前景。     

言语交际中的社会指示语

指示语是语用学的重要组成部分,直接涉及语言结构和语言使用的语境之间的关系。社会指示语是一个民族社会活动的一面镜子,指语言结构中能反映出语言使用者的社会面目和相对社会地位的那些词语和语法范畴。社会指示语的参照点是说话人本身的社会地位,听话人和被谈及的人的社会地位是相对说话人的社会地位而言的。     

相互矛盾的教科书

教学之余,我喜欢将各种版本的教科书一一比较,看看它们对同一问题的说法如何？以下针对一些问题,罗列了不同版本的教科书的各种说法,其中的对与错,我不作评论,只想抛砖引玉,望能引起教材的编审者、研究者、使用者和学习者的重视。     

"使用与满足"理论与互联网环境下的文献接受

E·卡茨(Elihu Katz)提出的"使用与满足"理论是站在受众的立场上,通过分析受众对媒介的使用动机和获得需求满足,来考察大众传播给人类带来的心理和行为上的效用.文章综合有关研究,该理论认为受众通过对媒介的积极使用制约着媒介传播的过程,并指出使用媒介完全基于个人的需求和愿望.同传统的信息如何作用受众的思路不同,它强调受众的作用,突出受众的地位.文章认为,在互联网环境下的当代图书馆的知识服务具有大众传播媒介的重要特征,从而引入媒介传播的"使用与满足"理论,综合考察互联网环境下的社会阅读的文献接受情形,从读者地位反过来审视当代图书馆的管理和运作的文化价值.     

教材的“二度创造”

教材是教师教学的重要依据,是学生获取知识的重要学习材料。作为数学课程“实施者、决策者和创造者”的教师应做教材的智慧使用者：既遵循于教材,又不囿于教材;既凭借教材,又跳出教材。作为一线的数学教师,应怎样对教材进行巧妙的“二度创造”呢？     

“不做假账”与加强职业道德教育——谈基础会计教学

经济越发展,管理越重要,会计越重要。会计信息越来越为广大投资者、债权人、企业管理当局等会计信息使用者所重视,成为政府部门进行宏观决策的重要依据。而会计造假、会计信息失真的危害也日趋加剧,严重干扰了正常的社会经济秩序,损害了国家和社会公众利益,并引起了党和国家领导人的高度重视,国务院前总理朱镕基也多次强调“不做假账”。     

参与性设计:内涵、哲学基础及实践旨趣

国内外研究显示,参与性设计、使用者设计以及面向用户的设计等相关概念含义界定不清。文章先对参与性设计的内涵进行了解读,指出:与传统教学系统设计相比,参与性设计拥有更多的实践旨趣,进而剖析了参与性设计所体现的拒斥形而上学的哲学转向。最后,进一步说明了符合参与性设计实践旨趣的研究范式。     

中式英语产生的原因及对策

中式英语（Chinglish）是指中国的英语学习者和使用者由于受到母语的干扰和影响,硬套汉语规则和习惯,在英语交际中出现的不合规范的英语或不合英语文化习惯的,具有“中国特色”的畸形英语。