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581.
最佳受孕期     
《世界发明》2006,(12):30-30
去年日本的生育率创下了有统计数字以来的最低点,为此NTT DoCoMo公司推出了这款具备特殊功能的D702iF手机,它可以为打算做母亲的女性们在进入生理周期中的最佳受孕阶段时,对她们做出及时提醒。输入与月经周期有关的各种数据后,该手机的使用者便可以通过编程的方式命令其在排卵日到来之前3天以及排卵当天对自己做出提醒。  相似文献   
582.
《世界发明》2004,26(6):122-122
三星电子推出的新款D307i数字摄相机,体形小巧,体种较以往的三星机型减少了20%,机身更加紧凑,特别适合外出旅游时携带。D307i体积虽小,却没有牺牲镜头尺寸,其镜头口径为30毫米,并且拥有20倍光学变焦,让使用者可以轻松拍摄到清晰画面,  相似文献   
583.
<正>互联网作为一项影响深远的技术革命,已成为一种在现代条件下认识世界、改造世界的新武器和新手段,也已经渗透到校园生活的各个层面,引来了越来越多高校师生的关注。据统计,我国互联网使用者的平均年龄为36岁,上网人数中的47%为25岁以下的青少年,而高职学生也成为网络冲浪的主力军,  相似文献   
584.
浅谈会计信息失真的原因及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
所谓会计信息,即会计所提供的所有数据和文字资料。会计信息的正确与否直接关系到信息使用者的经营决策是否合理有效。对管理者而言,会计信息失真会使管理者不能了解本单位的真实情况,继而就不能做出正确的决策,就会导致经营失败和财务危机,造成单位难以承受的重大经济损失。本人仅就会计信息失真的主要原因及对策进行简要分析。一、会计信息失真的原因目前,会计信息失真现象比较普遍,甚至个别单位非常严重。当然其原因是方面的,既有主观原因,也有客观原因,既有内部原因,也有外部原因。大致归纳起来有以下几种:1.会计人员的综合素质、职业道…  相似文献   
585.
新型洗碗机日本洛克斯电气公司设计制造的新型洗碗机,可通过高温双重清洗系统除去粘在碗具上的食物及油腻。这种洗碗机在65℃时先把碗冲洗一遍,再用清洁剂在同样温度下洗第二遍。它有三种温度可供选择,使用者可根据餐具的材料质地以及脏污油腻程度来选择洗净方式。生物电视机韩  相似文献   
586.
傅慧 《百科知识》2006,(4X):28-29
名贵的香水有“液体钻石”之称,吸引着众多爱美之心。一种美妙的的香味不仅能让使用者心情愉悦,还能使周围的环境也散发出馨香动人的气息,所以古往今来都流传着许多美丽的故事。时至今日,随着科技的发展,人们已不仅能像古人一样使用品类繁多的天然香料,而且还开发出了很多的人工合成香料。现在的香水,既有采用天然香料的,也有采用合成香料的,或是这两类香料的结合。所以,要了解香水的性质,很重要的一点就是要了解天然香料与合成香料的特点。  相似文献   
587.
电子政府的发展表明,电子政府的使用者不一定是电子政府的建设者。美国电子政府尽管是为美国服务.但几乎全部是由私营企业来承担。美国联邦政府IT项目大部分由IBM、EDS、CSC、SAIC等大公司承揽。政府的项目管理一般只有1—2个人,承包项目的公司负责开发、实施和维护。因此,政府是用户和合同管理者。很多时候,参与项目的公司员工都需要”政审”,与公务员有类似的要求。  相似文献   
588.
董成信 《百科知识》2007,(6X):12-13
如果你还不知道Google Earth,那你可太落后这个网络时代了。那些相关的介绍性文章,在谈到使用者的体验时,所用的词汇都是“震撼”“前所未有”等等,那么,这么形容是不是有点太夸张呢?其实并不夸张,如果你在Google Earth上搜寻,你就能看到你家后院的大树,世界各国的城市街景,以及世界各地的考古遗址,这时候,你无法不感到“震撼”。  相似文献   
589.
图书馆使用者权是图书馆学的核心。对使用者权的研究不应止步于宣示层面的道德权利,而应在明确其法定权利定性的基础上从实践层面解决其保护与救济的难题。文章以权利-义务-法律-救济为逻辑主线,基于使用者权宪法权利和私法权利的双重维度,在《公共图书馆法》和《著作权法》的软法和硬法协同治理之下剖析图书馆使用者权的保障路径。  相似文献   
590.
对教育资源网站进行客观而准确的评价,对教育资源库的建设和有效应用具有重要意义。当前对教育资源网站的评价研究大多基于专家学者的视角。信息技术接受理论中的技术接受模型都是从使用者的视角来分析信息技术接受与使用相关的各种现象,并指导信息技术的开发、推广和应用。以此理论为指导,以教师在接受教育技术能力培训时在讨论区所发的讨论帖为研究样本,从教师如何选择及评价教育资源网站的对比分析中发现:教师选择教育资源网站依次受感知有用性、感知易用性的影响,教师对教育资源网站的选择标准和专家制定的评价体系在各项指标权重上存在一定差异。教师更看重网站内容的丰富性和实用性,网站的交互性,网站界面设计及结构的分类清晰、导航功能,网站教育资源的易用性等,这反映出使用者与专家视角的差别。  相似文献   
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