新时期民办高校党员教师党性与师德建设的对策探讨

民办高校党员教师是集党员和教师双重角色于一身的特殊群体,是教师队伍中的重要力量。在民办高等教育快速发展的过程中,党员教师党性和师德建设方面出现了不少亟待解决的问题。对此,应坚定民办高校党员教师的理想信念,培养民办高校党员教师保持和发扬党的优良作风,发挥其党员教师的先锋模范作用,加强民办高校基层党组织建设,构建其党员教师党性和师德培养的长效机制,力求实现双重角色的共赢。     

基于社会角色理论探讨高校党员教师角色调谐

运用社会角色理论的基本概念和观点,分析高校党员教师扮演的社会角色,阐释了高校党员教师存在的角色失调问题,并提出了增进角色调谐的对策。     

高校党员教育培训的路径选择及应重视的几个方面

高校党员教育培训工作应围绕党的中心工作开展;深入学习贯彻中国特色社会主义理论;建立党委组织部牵头,相关部门配合协调,二级学院党委具体负责的党员培训格局;构建分类别、多层次的党员培训体系。并在培训中关注党员内心体验,切实做好党员教育培训工作社会化拓展等几个方面工作。     

浅谈高职院校学生党员发展教育工作

本文针对高职院校学生党员发展工作中出现的一些问题,阐述了如何加大对学生入党积极分子和学生党员的培养力度,创造性地做好大学生党员的发展和教育工作。     

国有企业党员队伍建设的探索与思考

"建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平",这是着眼于改革发展大局提出的重大而紧迫的战略任务,必将进一步促进全党提高学习能力和实践能力,推动我们的事业实现大进步大发展。发挥广大党员在安全生产工作中的先锋队作     

共建帮扶:构建学生党员模范作用发挥长效机制的探索

共建帮扶是学生党员先进性的具体体现,对于学生党员模范作用的发挥具有重要的积极意义.共建帮扶是实践党的宗旨的需要,是实现创先争优的途径,也是发挥先锋模范作用的平台.通过带思想建设、带组织建设、班委建设、队伍建设和学风建设,为构建学生党员模范作用发挥长效机制提供了有效的实践载体.     

论高校学生党员的先锋模范作用

高校学生党员是高等教育发展的中坚力量。本文分析了发挥学生党员先进性与模范作用的意义、表现及其实施过程中存在的问题,并提出了有针对性的措施。     

端正大学生入党动机,确保学生党员发展质量

当前,提高学生党员发展质量是高校学生党建工作的重点。入党动机在根本上决定了学生党员的质量,但当前要求入党的学生中入党动机呈现出多样性的特点,因而从入党动机着手,在教育培养和发展把关两个环节中探索新的载体,加强对入党动机的矫正和审查对于提高学生党员发展质量具有重要的意义。     

开展创先争优活动,加强医院思想政治教育

深入开展创建先进基层党组织,争当优秀共产党员活动,是巩固和全面深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措;是党的建设一项重要的经常性工作。以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容,以＂打造一流队伍,提供一流服务、创造一流业绩＂为目标。医院组工部门和组工干部要带头认真贯彻落实党的十七大精神,努力把实践＂三个代表＂重要思想和贯彻落实科学发展观活动引向深入,     

构建学生党员在突发事件中发挥先锋模范作用的长效机制

当前,随着国际国内形势的深刻变化,教育体制改革的不断深化,高校面临复杂而严峻的形势,高校学生突发事件不断出现,不仅干扰了学校正常的学习、生活秩序,而且在一定程度上影响了社会的稳定。大学生突发事件已经越来越受到学校的重视,学生党组织和党员如何在大学生突发事件中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用是一个值得研究的课题。本文在国内学者对突发事件及对于如何构建大学生党员发挥先锋模范作用的长效机制研究的基础上,针对学生党员这一特殊群体,以南京工业大学800名学生作为调查对象,通过问卷结果分析、研究构建学生党员在突发事件中先锋模范作用发挥的长效机制,预防突发事件的发生和提高突发事件的管理效率。