高职院校“四位一体”党校教育模式创新探索

本文基于江西省高职院校党校教育现状,阐述创新高职院校党校教育的必要性与重要性,并以江西工业贸易职业技术学院基层党校为实践载体,探索了构建理论教学、文化熏陶、微型党课、网络课堂等＂四位一体＂ 的全方位教育模式,并分析了第46期基层党校教育的实际效果,突显出教育模式创新的研究意义。     

浅谈党校教师素质能力的自我提升

随着时代的不断进步,人们的素质在日常生活中与工作中的地位越来越突出,而党校教师的素质能力与教育水平有着紧密的关系,更是影响到教育质量,因此党校教师的素质能力对于党校教育有着非常重要的意义。本文针对党校教师素质能力的自我提升进行分析,进而明确作为党校教师应该具有哪些能力,才能让党校教育事业更上一层楼。     

强化载体建设,锤炼共建力度——中共昆山高新区工作委员会党校

近年来随着高新区城市化进程的不断加快,街道社区在城市社会发展中的地位越来越举足轻重,街道社区党组织在建设和谐社区中的作用也越来越突出。     

优秀文化在高校立体党校诸元素中形态分布研究

让优秀文化在高校立体党校诸元素中发挥相应作用,即在传统课堂授课中进行文化引领,通过网上党校进行文化渗透,在社会实践中使文化的引领与主导作用内化为实践者的自觉行为,促进优秀文化在高校的传承、创新和发展。     

基层党校教师应具备的素质

随着基层干部培训、轮训工作的不断加强,基层党校培训对象呈现出获得新知识的途径越来越多、理论素养越来越深厚、知识储备越来越丰富、善于反思善于实践能力越来越强的趋势,这对基层党校教师队伍素质提出了更高要求。     

高职院校二级党校教育创新初探

随着高职院校办学规模的不断扩大,业余党校开始实施两级管理模式,但在工作中不同程度存在职责不清、教育内容陈旧、教学方式僵化,缺少考评体系等问题,需要用创新的理念开创二级党校工作新格局。本文作者立足于工作岗位实践,提出了＂明确职能,完善体系,统分结合,有序递进,注重实效＂二十字工作方针,通过创新教育理念、组织机制、管理方法、教育内容、教育形式、考核体系六条路径实现＂理念科学化、对象层次化、管理制度化、内容多样化、形式灵活化、考核系统化＂的党校工作目标,推动二级党校工作进一步发展。     

论提高党校教师教学科研与智库工作的途径

党校是培养当代干部的重要基地。多年来,各地党校对推动教学科研一体化都做了有益尝试。本文从各地党校推进教学科研一体化发展的实际出发,结合党校教学、科研工作特点,通过概括归纳和比较分析,以各相关因素在教学科研一体化发展中所起的不同作用为视角,建构教学主导型、科研主导型、学科主导型、项目主导型、基地主导型等多种教学科研一体化发展的类型模式。     

关于党校和档案馆如何展合作的研究简

党校是轮训、培训党的领导干部的学校，是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要阵地和党性锻炼的熔炉。档案馆足党委、政府授权管理档案工作的事业机构，是集中保管党和国家重要档案的基地，是社会各方面利用档案信息资源的中心。两个各司其职看似毫无交集的单位，     

县级党校教学方法探索

县级党校是培训、轮训广大基层党员干部的学校，也是向基层广大人民群众宣传党的思想、重大政策、决策的平台，是学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和中华民族伟大复兴“中国梦”思想的主阵地。担负着提高广大基层党员干部政治素质、理论修养和执政能力，以及向基层广大人民群众宣讲党的思想、重大政策、决策的重任，在建设学习型政党和和谐繁荣新中国的进程中负有特殊的职责和使命。