解读新党章关于党的性质的新表述

中共十六大通过的新党章从四个不同的角度对党的性质作出了新的表述：“两个先锋队”是对党的阶级基础和群众基础的辩证关系的新概括；党的领导核心地位是执政党发挥其社会整合功能的基本条件；“三个代表”是党的先进性的具体体现途径；把党的最高理想与最终目标——“共产主义”表述为静态目标与动态过程的辩证统一，有利于我们党团结和带领全国各族人民共同推进中国特色社会主义事业。     

论认真学习党章与做合格共产党员的关系

学习贯彻党章,是共产党员先进性教育活动的重要内容,是做合格党员的关键和根本.所有的党员尤其是党员干部要切实端正自己的学习态度,增强社会责任感和历史使命感,从党章规定的十个方面问题去学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章,力争做坚定理想信念的模范、做理论武装头脑的模范、做遵守党的纪律的模范、做践行党的宗旨的模范.本文从四个方面阐述了认真学习党章和做合格共产党员的关系.     

党内法规研究现状与文献综述

近25年,党内法规研究逐渐兴起。党内法规研究可以分成萌芽、起步、深入三个阶段,且主要集中在党内法规的概念界定与性质分析、党内法规建设的历史沿革和党章与宪法的关系这三个方面。既有研究存在两个方面的问题:一是研究人员的知识背景与研究方向主要是党的建设和马克思主义理论,法学界对党内法规的研究较少;二是党章与宪法、党内法规体系与法律规范体系之间的关系亟需深入研究。     

中国共产党七大八大党章比较

在不同的历史背景下,七大党章与八大党章在基本精神一脉相承的情况下,结构内容、历史作用都各有特点。对它们深入的比较,无论对于党的建设史的纵深感的加强,还是对于当前党的建设尤其是党章发展的增益,都是很有意义的事。     

论十七大党章的新特色

中共十七大通过的新党章,是对十二大党章进行的第五次修改,体现了党和国家发展的最新成果,是党的集体智慧的结晶.这次党章修改,充分体现了党的理论创新成果,全面反映了党的实践发展经验,集中展现了党内民主与制度创新的最新成就.     

党章党规党纪教育长效机制的探讨

党章党规党纪教育是每一位共产党员的必修课,党章党规党纪是每位党员的行为准则,党章党规党纪教育的最终目的是每一位党员将学习的知识内化于心、外化于行。如何使教育经常化、行为化,实现教育的针对性、有效性,从而形成长效机制,是本文主要研究和探讨的。     

盛世·盛会·留学生——本刊举行“留学回国人员学习十六大精神座谈会”

公元2002年11月8～15日，中国再一次引起举世瞩目。就在这期间，中国共产党召开了第十六次全国代表大会和十六届一中全会，“三个代表”重要思想被写进中国共产党党章，新老中共领导集体顺利实现平稳交替。     

党章视角下党员民主权利历史考察与分析——以党的九大、十大、十一大党章为例

对党章中党员民主权利历史进行考查和梳理,提炼出党的九大、十大党章中党员民主权利缺失的历史脉络及产生的原因.通过对这段历史概括和分析,以期对如何充分保障党员民主权利和发挥潜能建言献策和提供理论参考.