试论周恩来对党的新闻事业的卓越贡献

新闻舆论阵地建设，是党的建设一个不可忽视的重要课题，在这个领域，周恩来有重大理论贡献，他认为，在阶级社会里，新闻具有阶级性，新闻舆论是进行政治斗争和社会改造的有力武器，党的新闻宣传事业应当成为改造主观世界和改造主观世界的重要阵地；要创办“无产阶段报刊”，“党报是我们的喉舌”，是“人民向导”；新闻宣传必须坚持无产阶级党性原则，党必须加强对新闻工作的领导，周恩来强调，新闻工作要“努力为人民服务”，新闻舆论阵地必须代表着中国最广大人亿的根本利益；新闻要“忠实于事实，忠实于真理”，党的新闻工作要“深入实际，调查研究”，把握本质。服从真理，注意政策。     

毛泽东论党风问题

本文主要论述了毛泽东同志关于党风问题的理论及其现实意义。具体内容包括 :毛泽东同志关于党风问题的实质、主要内容、党风建设的方法和途径 ,以及其现实意义     

试论党风廉政建设中宣传与教育的不同特性

党风廉政建设中的宣传与教育，在表现形式、追求效果和实际运用上存在着差异，同时，在工作中还存在着认识上和实际操作上的误区，使党风廉政宣传教育原有效性受到影响。因此，正确认识党风廉政宣传与5教育的特性，充分认识它们的差异性，在实践中把握好它们的互补性和运用上的灵活性，对于提高宣传教育的工作成效，促进党风廉政建设，具有重要意义。     

以党风带校风营造良好教育氛围

十六大报告指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设和接班人。”作为农业中专学校，学习党的十六大精神，贯彻“三个代表”重要思想，一定要最广泛最充分地调动师生员工的积极性，努力以服务“三农”为目的，以素质教育为主线，切实加强和改进学校基层党组织的作风建设，以党风带校风，营造良好的教育氛围，为当地农业和农村经济发展培养高素质农业技术和管理人才，为全面建设小康社会服务。     

党性党风教育的理性思考

江总书记在广东高洲市“三讲”教育会议上的讲话中指出:在全国县级以上党政领导班子和领导干部中用整风精神开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育,着重解决党性党风方面存在的突出问题,这是我们党面向新世纪为加强自身建设而采取的一项重大举措。这说明,开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,就是要加强领导干部队伍的自身建设,提高领导干部的素质和领导班子的战斗力。 一、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理     

党风廉政建设——保持党的先进性的根本要求

文章指出了党风廉政建设的现状和面临的形势,并据此提出通过加强党员领导干部的权力观教育、思想政治教育,健全完善干部人事制度,着力解决党风廉政建设存在的突出问题等途径,加强党风廉政建设,保持共产党员的先进性。     

论毛泽东对党风建设的创造性贡献

毛泽东对党风建设的创造性贡献在于：在马克思主义党的作风建设理论上，首次明确提出和科学论述了“党风”这一核心概念；在党的作风建设的内容上，高度概括和深刻论述了党的“三大作风”；在党的作风建设模式上，创造了经常性的“思想改造”与集中式的“整风运动”相结合的有效形式。研究毛泽东对党风建设的贡献，对于完善和深化毛泽东的党建思想及加强和改进新时期党风建设具有重要意义。     

群众路线是党的生命线--学习邓小平关于群众路线的思想

群众路线是我们党的根本工作路线。本通过对邓小平同志关于群众路线思想的学习，围绕群众路线是党的生命线的主题，从三个方面论述了新的历史时期贯彻执行群众路线的重要性、必要性及主要方法。     

高校党风廉政建设情况探析

高校的党风廉政建设是高校党的建设的重要组成部分,自中国共产党建党90周年以来,我国的高校一直担负着为社会主义事业培养接班人的历史重任,党风廉政建设是构建和谐校园的基础。分析新形势下改进党的作风建设,改进高校党风廉政文化的建设,对高校的发展具有至关重要的作用。     

简论官德建设

官德建设应是"以德治国"方略这一系统工程的首要环节和主要任务.只有把加强官德建设提升到坚持和实践"三个代表"的高度来认识,建立健全官德规范体系,加强行政伦理监督机制建设,我们党才能以党风廉政建设的实际效果取信于民,从而推动以德治国方略的实现.