巩固“三讲”成果 切实加强党性党风建设

党性是无产阶级利益最高而集中的表现，是高度发展了的阶级性；党风是一个政党及其党员的作风的简称。无论从党的历史还是和平建设时期，以及高校所肩负的任务，对党员开展党性党风教育，都是党建工作的重要内容。高等学校当前必须抓住理想信念，社会主义办学方向和师德建设三个方面，切实加强党性党风教育。     

反腐败的法律探寻

反腐败是我党加强党风廉政建设,建设小康社会的迫切需要,是党心所向,民心所向,是关系到人民群众利益和社会主义现代化能否实现的重要保证。邓小平同志指出：“经济建设这一手我们搞得相当有成绩,形势喜人,这是我们国家的成功,但风气如果坏下去,经济搞成功了,有什么意义？会在另一方面变质,反过来影响整个经济变质,发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界”。     

改进作风从改文风开始

中央“八项规定”的出台,以及党的群众路线教育实践活动的蓬勃开展,再次向不良文风宣战了。文风折射党风政风,体现着党风政风的方方面面。然而不良文风现象依然存在,严重危害着党群关系。本文从改文风的方向、关键点及“多风结合”来阐述如何真正做到改进文风。     

如何抓好企业党风政风监督员队伍建设

为充分发挥职工群众的监督作用,本文重点就如何抓好党风政风监督员队伍建设,从以下几方面进行具体的探讨,首先加强监督员队伍建设,其次努力发挥其作用,     

也谈党风——学习邓小平党风论述的体会

本文论述了如何区别党风和党内不正之风及其重要意义,认为党风是政党成熟的标志,是政党的性质、宗旨、世界观、终极目标在党的实际行动中的表现;而不正之风则是受一定社会思潮影响,具有不稳定性,属少数或个体行为。     

试论高校后勤社会化进程中的党员教育

理想信念教育是党员教育的核心内容，党风党纪教育是后勤体制改革顺利进行的保障，党员素质教育是现阶段后勤改革向纵深发展的迫切要求。后勤社会化过程中的党员教育工作，要加强教育阵地建设，形成党员教育工作体系；要完善民主评议党员制度，实现党员自我教育；要树立典型，努力营造人人争当先进分子的浓厚风气；要立足长远，建设一支高素质的党务工作骨干队伍。     

“三讲”教育刍议

针对目前县级以上党政领导班子和领导干部中开展“讲学习，讲政治，讲正气”为主要内容的党性党风教育的实际情况，阐述了“三讲”教育的主要内容，并指出了“三讲”对于加强党的干部队伍建设，提高领导干部素质，推进党风建设，防止党员腐败变质的必要性。     

关于构建党风廉政预警机制的思考

构建党风廉政预警机制是贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的有效举措。本文着重分析了构建党风廉政预警机制的功能、原则、运作程序，提出了要从建立教育引导机制和党风廉政建设信息收集、评价机制，建立和完善利益导向机制、创新权力监督机制。加强党风廉政建设情况预报和督查机制协调联动机制等方面，努力加强党风廉政预警机制的建设。努力提高全党拒腐防变的能力和水平，不断开创党风廉政建设新局面。     

加强道德修养促进党风好转

江总书记在“七一”讲话中指出“加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。必须认识到只讲物质利益，只讲金钱，不讲理想，不讲道德，人们就会失去共同的奋斗目标，失去行动的正确规范。要把‘依法治国’同‘以德治国’结合起来，为社会保持良好的秩序和风尚，营造高尚的思想道德基础”。为此，江总书记要求“在我们各行各业，都要大力加强职业道德建设。