河北省张家口市全民健身设施现状与对策研究

我国于1995年实施《全民健身计划纲要》,2008年建立"全民健身日"及国家有关部门相应的政策推广,近几年为我国全民健身活动的发展提供了良好的环境。张家口市城镇居民健身条件大大改善,居民对此反应积极。然而,对全民健身的内容以及目标了解不全面,健身方式单一,家庭健身器材匮乏,对全民健身计划的不了解,体育健身设施的匮乏,是张家口市存在的主要问题。增加经济投入,加大张家口市全民健身基础设施建设规模,增强城镇居民参与健身活动的认识,以促进张家口市全民健身的开展,提高对全民健身的热情。     

大学体育与全民健身——“非典”引发的思考

学校体育改革的目的在于增强学生的体质。《全民健身计划纲要》的推出，为深化学校体育改革，提供了依据，指明了方向。大学体育是整个人生的关键环节，对未来影响很大。在预防“非典”时期，人们体验了体育健身的重要性，引发了对大学体育的更多思考：要以全民健身为主导，解决大学体育中存在的问题，提高体育的实效性。     

“全民健身计划”与师专体育专业课程设置

本从不同方面简述了对“全民健身计划”以及师专体育专业人才培养的认识，指出师专体育专业课程设置要贯注健身教学思想，在原基础上要增加养生健身的技术和理论课程。     

对大众体育健身活动的调查与对策研究

由于缺乏健身活动而引发的疾病、死亡等社会现象，已成为全球性的社会问题。解决这一问题的有效途径是：要为大众体育提供必要的场地设施，普及科学健身的知识方法；同时应加强全民健身锻炼的技能培养和指导工作，建立不同人群的体育锻炼模式；有计划地建立国民体质监测监督机制，使国民确立终身体育的意识。     

论继续教育在小康社会建设中的作用

全面建设小康社会的战略目标体现在教育上，就是要建设一个完善的全民学习、终生学习的现代国民终身教育体系，让“人民享有接受良好教育的机会”，使国民素质和人力资本水平普遍提升，从而实现人的全面发展。但是，我国是一个人口大国，教育资源相对稀缺，要提供这种“教育机会”，仅靠现行的教育机制是无法实现这个理想目标的。要解决当前教育需求大于供给这种不平衡的局面，就必须拓展和完善我国现行的国民教育体系。所谓国民     

普通高校学生健身活动的调查与分析

结合《全民健身计划纲要》和《全民健身一二一工程》，对普通高校大学生开展健身活动的情况进行了调查，在分析研究的基础上，提出相应的建议和措施．     

浅论高校体育资源共享

高等院校具有人才、场地和教育功能等方面优势。本文结合小康社会的建设进程和我国城市社区体育发展的实践,阐述了高校体育资源在促进社区体育发展,向社区体育延伸,完善社区功能,促进全民健身等方面的作用。     

试论我国高校体育教育和群众体育发展的接轨

本文从群众体育和高校体育的相通点——培养终身体育的能力和实施全民健身、提高国民素质,高校体育教育的弊端,群众体育发展的特点三个方面分析并阐述了高校体育教育和群众体育发展的衔接措施。研究表明:高校体育教育是群众体育发展的物质准备、关键环节,同时高校体育教育应随群众体育的发展而改革,促进群众体育的发展。     

CEBsat把教育资源散播到千家万户

中国教育卫星宽带传输网(以下简称CEBsat或传输网)是教育部“创建世界最大的全民学习、终身学习的学习型社会”的重要组成部分,由中国教育电视台承建,已于2000年10月31日正式建成播出,集     

学校体育与全民健身运动的思考

根据《体育与健康》课程标准的基本理念,探讨学校体育如何贯彻课程标准,促进全民健身运动的发展.