创新教育与专业学生“有意义”学习方式的探索与实践

传统的学习方式已经越来越不能满足创新教育的要求,本文针对当前教学实践以及学生学习中普遍存在的弊端,提倡自主、探究、体验、合作为代表的“有意义”学习方式,旨在促进学生的创新意识、综合素质以及实践能力的全面发展,以满足时代和社会对具有竞争力的人才的需求。     

点燃新常态下新引擎——2015年湖南科技工作重点解析

在2月28日举行的全省科学技术工作会议上,面对经济发展的新常态和全面深化改革的新任务,湖南省科技厅党组书记、厅长童旭东作了《主动适应新常态充分发挥科技创新对经济社会发展的新引擎作用》的主题报告,全面部署2015年湖南科技工作。2014年是湖南科技工作的丰收之年。长株潭国家自主创新示范区获国务院批准,成为全国7个国家自主创新示范区之一;高新技术产业保持平稳较快增长,全     

理工类院校大学生艺术团管理与发展研究

理工类院校自身具有的特殊性影响了其艺术教育的发展,而大学生艺术团作为校园艺术环境建设的一支主力军,其发展势必要得到重视。我国理工类高校艺术团建设虽取得一定成效,但仍处于发展过程中的初级阶段,缺乏对艺术团建设与管理方面的理论研究,文章较为系统地阐述了现阶段理工类大学生艺术团存在的问题,并提出了大学生艺术团建设与管理的新思路与新对策。     

透过一号文件看农业现代化的发展趋势

2月1日,新世纪以来指导“三农”工作的第12份中央一号文件由新华社受权发布. 这份文件题为《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》,全文约12000字,共分5个部分32条,包括:围绕建设现代农业,加快转变农业发展方式;围绕促进农民增收,加大惠农政策力度;围绕城乡发展一体化,深入推进新农村建设;围绕增添农村发展活力,全面深化农村改革;围绕做好“三农”工作,加强农村法治建设.     

分层教学法在初中数学教学中的运用浅探

就分层教学法在初中数学教学中的合理运用进行探索,通过分析分层教学法在初中数学教学中的必要性,提出分层教学法要遵循的原则,最后提出具有针对性的初中数学分层教学策略.     

四川省教育学会教育学专业委员会2015年学术年会会议综述

<正>2015年10月30-31日,四川省教育学会教育学专业委员会2015年年会在宜宾学院隆重召开,年会的主题是"立德树人——全面深化课程与教学改革"。大会由宜宾学院教育科学学院承办。来自省内高校的校长、教学     

浅谈学校管理如何体现人文关怀

教育的发展关系到一个国家公民的素质,也关系到社会的和谐稳定发展。随着社会经济的快速发展,人们的生活水平也逐渐提高,在满足了物质需求的同时,对精神需求也有了更高要求,人性尊重和敬仰也受到了更多关注。面对当前的局势,教育部门对学校管理如何实现人文关怀也越来越重视。阐述了人文关怀的内容,分析了学校管理实现人文关怀应该坚持的原则,并探讨了学校管理如何实现人文关怀。     

论赏识教育对高职高专学生的价值

随着教育时代的发展,赏识教育作为一种新的教育理念与育人模式越来越受到人们的重视与认可,相对于传统的教育观念赏识教育更加符合人性的发展。本文从论赏识教育对高职高专学生的价值进行了阐述。     

紧锣密鼓催奋进——聚焦学会创新和服务能力提升工程

<正>党的十八大和十八届三中全会明确了全面深化改革的总目标,并把创新驱动发展确立为经济发展新常态下的核心战略。中国科协为了贯彻落实党中央关于全面深化改革和实施创新驱动发展的战略部署,充分发挥科协组织在推动国家科技事业发展中的重要作用,研究制定了一系列工作方案,出台了一系列政策措施,突出以学会为主体的科协工作主线,明确把学会建设摆在重中之重的位置,并启动实施学会创新和服务能力提升工程,相关工作紧锣密鼓地进行中。2014年下半年,中国科协相继颁发了《中国科协关于实施创新驱     

抓住机遇 助力创新 做好新形势下的学会工作

<正>一、统一思想,提高认识,在新时期担当起学会的责任和使命(一)要深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,特别是关于科技创新的重要论述党的十八大以来,中央先后就全面建成小康社会,全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党,深入实施创新驱动发展战略等作出了一系列重大部署;习近平总书记关于科技创新、人才队伍建设、科技体制改革、国家创新体系建设等,提出了一系列重要论断,为我国依靠创新驱动、转型发展指明了路径和方向,形成了一