全面抗战时期国民政府防疫体系研究

战争过程中因人口流动大、饥荒、贫穷、生活条件恶劣,往往导致各种传染病爆发。而在全面抗战时期,国统区频频发生霍乱、天花、鼠疫、猩红热等疫情,病毒传染区内出现社会恐慌,甚至对抗战前线产生消极影响。在此种态势的影响下,国民政府逐渐构筑起自己的战时防疫体系来应对疫病,努力稳定局势。但该体系问题不少,难以从根本上消除各种疫病,更无法完全解决因疫病而产生的社会与经济问题,这给予了我们很多历史的借鉴与启示。     

高校学生体育锻炼主观能动性的培养

高校是培养高级专业人才的场所,能否培养出社会需要的全面发展的人才,体育也是至关重要的一方面。如何能让学生更好地进行体育锻炼,使之身心健康,充满活力呢?内因     

积极向国际社会传播全球治理的中国方案

当前,全球治理体系正在经历前所未有的深刻调整,新时代中国全球治理理念与实践日益受到国际社会广泛关注。习近平总书记关于全球治理的重要论述,顺应人类历史发展规律,凝聚全人类共同价值,描绘了世界秩序新的美好图景,为实现全球善治提供了一种更具价值高度和想象力广度的选择。做好新时代中国全球治理理念的国际传播,积极向国际社会传播好全球治理的中国方案,重点可从五个方面着力：系统把握要义,深化理论研究,创新传播方式,注重人际传播,坚持效果导向。     

“双减”+“双增”:农村学校育人方式变革的契机与路径选择

“双减”旨在使学校回归育人本质,促进学生全面发展。当前,许多农村学校面临“减易增难”的问题。在深刻把握“双减”实质以及“双增”内涵的基础上,需要从“减”与“增”两个方面对农村学校面临的困境和挑战进行剖析。“双减”+“双增”为农村学生的全面发展带来了新的契机,应从家长、学校、教育行政部门和基层政府部门四个方面对农村学校多样化育人的困境突破开展路径探索,以改善农村学校的育人方式,促进农村学生的全面发展,实现“双减+双增=健康发展”的目的。     

“减负增质”引领下小学英语作业设计的问题分析与优化策略——以S省学科育人实验校展示课为例

“双减”政策全面实施的情况下,小学英语作业设计以减负增质为目标。探究作业设计过程中形式单一、缺乏分层设计、重量不重质等问题的成因,以S省学科育人实验校展示课例的作业设计为样本,以减负增质理念为指导,提出小学英语作业设计的优化策略,创设满足学生个性化作业需求的教学资源与环境,促进小学生的全面发展。     

教育部教育装备研究与发展中心2021年工作要点

2021年是建党100周年,是“十四五”规划开局、承上启下、继往开来之年,也是教育进入高质量发展阶段的关键之年. 2021年教育装备工作基本思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,按照“五位一体...     

论中学英语教学中人文素养教育的缺失及策略

强化人文素养教育是英语教学的基本要求,符合素质教育时代要求,具有重要的现实意义。论文从思想观念和人文环境、教师素养和教学评价、教材内容挖掘、教学活动形式等多个方面,探讨了英语教学中人文素养教育缺失的表现。最后结合素质教育时代要求和英语学科特征,提出了强化人文素养教育的对策建议。     

从“外宣三贴近”原则探析2021年《政府工作报告》英译本中的一词多译

21世纪以来,随着综合国力不断增强,中国日益走近世界舞台中央,吸引了国际社会的广泛关注。每年的政府工作报告都是世界了解中国经济、社会、文化、科技等领域的重要窗口,其外文译本也成为中国对外传播的重要载体。该文以2021年《政府工作报告》的中文原文及其英文译本为语料,以“外宣三贴近”原则为理论指导,通过对“发展”“全面”“提高”三个高频词的译文表述进行分门别类,以小见大,从而探析报告中一词多译的深意和策略共性,以期促进对该类文本的外宣翻译进行思考和研究。     

双循环背景下江苏与RCEP国家贸易增长潜力实证分析

为提升双循环背景下江苏与RCEP国家之间的贸易潜力,以便在国际经济竞争合作中取得优势,首先对江苏与R CEP国家的整体贸易现状进行分析,并在此基础上测算了江苏与R CEP国家的贸易结合度,借以分析双边贸易联系的紧密程度,最后引入拓展的引力模型,利用面板数据实证分析江苏与RCEP国家贸易潜力的影响因素。研究表明,江苏与RCEP国家的整体贸易规模日益扩大,贸易联系也日趋紧密。为进一步释放双循环背景下与RCEP国家的贸易潜力,江苏应该分层次构建外贸格局,提高与RCEP国家的物流便利化,加强文化交流,减少文化差异对双边贸易的影响。     

差序格局中"圈子文化"的危害和治理

在差序格局文化心理中衍生的"圈子文化"是全面从严治党实践中必须要从严治理的政治乱象和沉疴毒瘤.对此,应当标本兼治全方位预防和治理"圈子文化"乱象,真正建立长效机制,使党员干部"不敢""不能""不必""不想"搞小圈子,从而恢复风清气正的良好政治生态,维护党的先进性和纯洁性.