公安院校教育管理应该确立的几种理念

公安院校负担着向公安机关培养、输送合格警察的重任,公安院校教育管理水平的高低,直接关系到高素质警官的生成.要全面贯彻科教强警的战略思想,深化公安教育改革,把全面推进素质教育落实到整个公安专业人才培养的过程当中,就要确立先进的管理理念,大力推进教育管理的创新.     

公安院校警体课后整理活动功效的探索研究

公安院校在警体课后整理活动上普遍不重视,而整理活动又是警体课程的重要组成部分。良好的力量素质、柔韧素质既是警察体育课的训练基础,又是运动损伤预防的保障。通过实验表明,实验前两组力量素质水平、柔韧水平相当,实验后实验组比对照组力量、柔韧素质提高明显,运动疲劳监控指标合理,表明合理的警察体育课后整理活动在提高力量、柔韧素质和预防运动疲劳上发挥着重要作用。     

打开报考公安院校的问号

公安院校属提前录取批次院校,即在一本量点院校录取前录取考生,考生即使在参加据前录取时志愿落空,也不影响其他批次的录取。因此,考生如果选择报考公安院校,就相当于为自己增加了一次录取的机会。     

公安院较招生ABC

A 公安院校分类 公安院校包括哪些类型？ 公安院校分为公安普通高等院校和公安现役院校两类。公安普通高等院校包括中国人民公安大学、中国刑事警察学院、北京人民警察学院、山东警察学院、辽宁警官高等专科学校、铁道警官高等专科学校、南京森林公安高等专科学校等;公安现役院校包括中国人民武装警察部队学院、公安海警高等专科学校等。     

公安院校人才培养内容与学科建设问题的再思考

面对改革的新形势,公安高等教育要与时俱进,调整教育教学内容,实行宽口径专业教育与人文素质教育的融合,要加强学科建设,提高学科水平,培养符合新世纪社会要求的复合应用型警务人才。     

加强公安院校人文素质教育的思考

本文针对公安院校开展人文素质教育存在的主要问题,思考新形势下加强公安院校人文素质教育的对策,对于公安院校教育改革和发展具有非常重要的现实意义。     

公安院校学生基础体能训练的定位思考

通过文献资料法和教学实验认为:公安院校基础体能是学生掌握警务技战术的前提和基础,体能训练应从学生掌握警务技战术对体能的要求这个角度来确定体能的训练内容,并以此为指导思想进行教学改革。     

公安院校计算机实践教学改革初探

基层公安机关的信息化水平有了长足进展,但公安院校计算机实践教学已不能满足公安实战要求,学生毕业后不能很好地适应公安业务需求.分析目前公安院校计算机实践教学中存在的问题,积极应对,完备教学体系,改善教学条件,发挥学生主动性,使计算机教学能够更好地服务公安实战.     

公安院校大学生思想政治工作队伍建设

加强和改进大学生思想政治工作,一个非常重要的方面是要加强和改进队伍建设.公安院校大学生思想政治工作队伍建设应从思想政治理论课教师队伍、专职学生管理干部队伍、学生区队(即班级)兼职政治教导员队伍三个方面予以加强.     

公安院校实战化教学困境及路径

为了适应警务实战化对公安教育的要求,公安院校开启了实战化教学改革。公安院校实战化教学存在教学内容落后于实战、教学条件对实战化教学支持不够、实战化教学方式应用效果不佳、教学团队的实战化教学能力不足、实战化学业评价体系尚未形成等问题。提升新时期实战化警务人才培养的效能,应聚焦实战重塑教学内容,提高教学条件的实战支持度,改进实战化教学方式,提升教学团队的实战化教学能力,开发完善实战化学业评价新体系。