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《小学阅读指南(3-6年级)》2010,(1)
驴子碰到夜莺,对它说:喂,亲爱的朋友,见到你非常高兴!大家都说你是出色的歌手,请你唱一曲给我听听吧!我想知道大家说的是否真实,你的歌喉是否像人们所形容的那样了不起。 相似文献
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米吉卡 《故事作文(高年级版)》2010,(2)
卷毛兔朵拉做了一碗很香的山芋粥,专门端给小公鸡阿大尝鲜,可是,阿大的勺子却怎么也找不到了。想知道勺子到底去哪儿了吗?快翻到《勺子不见了》去找找答案吧! 相似文献
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孙玉生 《中国基础教育研究》2010,6(4):139-141
早在20世纪20年代,陶行知先生应邀到武昌师范大学(今武汉大学)讲学,就曾对学生的自主学习,充分发挥他们的主观能动性问题做了一个很有趣的实验:只见他挟着一个皮包走上了讲台,然后从皮包里抓出一只活蹦乱跳的大公鸡,又从口袋里掏出一把米,按住鸡头逼它吃,鸡不食,又掰开鸡嘴,用米粒硬塞,鸡挣扎着,仍不肯吃, 相似文献
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《墨子·附录》中有一则寓言,学生问墨子:“话多好吗?”墨子回答说:“青蛙日夜呜叫,没有人听;报晓公鸡一叫,天下振动。” 相似文献
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我和老爸常年分隔两地,我一直蜷缩在四川盆地里,而他在云南、青海或者西藏。我们就像两只小小的甲壳虫,匍匐在一只大公鸡的臀部上,既不能远远张望,更不能用触角轻轻触碰,并且即使沿着鸡毛一直走,也怎么都走不到头。就是这样漫长无尽头的距离让我时常忘记他,只有在极少数的时候才可能猛然想起。 相似文献
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