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针对目前正在进行的高校图书馆的合并重建问题,提出实现文献信息资源共建共享,并发挥图书馆员在知识时代的引导作用,为西部大开发粮草先行。 相似文献
82.
听力理解的思维特征与教学 总被引:4,自引:0,他引:4
朱放成 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(3):105-107
听力理解作为对信息进行认知加工的思维过程或心智活动,有其自身的特点和规律。归纳起来为:时效性;过滤性;共振性;推测性;修正性。了解听力理解的思维特征,并在听力教学中进行相关的思维训练,将有助于学习者听力理解思维能力的提高。 相似文献
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《中外科技政策与管理》2005,(13):3-3
电子政务发展到今天,成就有目共睹,用飞速二字来描述应该是允当之辞,而其中存在的问题,诸如信息共享程度低,重硬件轻软件,重建设轻维护等等,也逐渐成为研究者和从业者的共识。当然,不可否认,这中间有不少问题的形成是有客观原因的,比如,地区发展的不平衡, 相似文献
85.
运用模糊数学原理对体育专业学生的心理负荷能力评价建立了数学模型,它能定量显示出学生心理负荷能力的量值,因此,评价结果置信度高,可在体育教学评估中使用。 相似文献
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88.
近五年我国图书馆信息资源建设研究综述 总被引:25,自引:1,他引:24
总结了近五年来我国图书馆信息资源建设研究与实践取得的进展,并对今后的发展进行展望。 相似文献
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中美医学图书馆员继续教育历史、现状与区域化CME模式探讨 总被引:11,自引:0,他引:11
在回顾中美医学图书馆员继续教育的基础上,对网络环境下医学图书馆员继续教育的必要性、内容、实施形式进行分析和探讨,提出粤港澳地区区域化CME新模式,探讨组织结构、特点和实施办法,给出医学图书馆员继续教育模式图,虚拟网状分层模型。 相似文献
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