1 99 8—2007年链接分析研究论文的计量分析

本文将可视化方法引入到传统的文献计量分析中。综合使用文献计量学的基本方法、引文分析法以及共现分析法,对WebofScience数据库中1998年至2007年链接分析领域的研究论文,从年代分布、期刊分布、作者分布和主题关键词特征分布等角度进行了分析,构建出链接分析领域的关键词知识地图,并以此为依据,划分了链接分析的主要研究内容。     

制度创新背景下NGO参与河湖共治共享的路径与机制研究--基于大冶市环境保护志愿者协会的视角

河湖长制等制度创新使我国河湖保护治理的法制体系不断完善,为社会参与河湖共治共享提供了新的机遇和保障。大冶市环境保护志愿者协会作为鄂东南首家民间环保组织,通过双轨制项目化倡导环境保护和自然教育,联合地方媒体进行河湖环境舆论监督,协助河湖长制办公室共同进行河湖治理,助推检察院提起环境公益诉讼,参与城乡规划谋求源头防治,搭建与政府和社会各界的对话合作平台,深度参与大冶当地的河湖共治共享,并取得了积极成效。这一方面依赖于自上而下的新制度环境作为外部保障机制;另一方面依赖于建立在组织结构合理、社会关系广泛、专业能力突出等基础上的内部运作机制。     

缘情入境情理交融——谈语文教学中的激情艺术

在中学语文教学活动中,创设情感氛围的教学情境,是语文课堂教学活动的重要途径,同时也是提高语文课堂教学效果的重要条件.     

我国民族教育政策研究的现状与问题探析 ——基于文献计量学和知识图谱的分析

以CNKI为数据库来源,利用BICOMB软件以及SPSS软件对民族教育政策研究的相关文献进行统计,采用共词分析、词频统计分析、相异矩阵分析、聚类分析以及多维尺度分析,绘制出有关我国民族教育政策研究的热点知识图谱.结果显示:有关国外族群教育政策的研究是目前我国民族教育政策研究的热点,而有关民族地区政策实践等研究是重点,具有较大的发展空间.我国民族教育研究主要存在研究内容不均衡、研究方法欠完善、研究视角单一、研究价值取向偏保守等问题.在未来的研究中,应进一步拓展研究内容,丰富研究内涵,树立综合视角,加强多维研究,完善民族教育研究的价值取向.     

谈谈语文教学中的情理文

职教语文教学要着眼于情、理、文的能力训练和培养,这有助于提高教学质量,也是提高教学效率的一大良策。     

网络小说往何处去?——基于CiteSpace Ⅴ我国网络小说研究的发展脉络及热点分析

随着网络小说的大量涌现,其作为一种网络新兴文本形态对社会产生诸多影响,引起了对于其文学分类、产业化体系、受众的普遍性、及其改编影视作品的讨论。在此背景下,以网络小说为主题的相关研究也日益增多。为更好地分析网络小说领域的发展历程及其热点,本文对CNKI期刊数据库该领域自出现以来(1998年)到2016年的全部文献进行统计,使用CiteSpace Ⅴ可视化地呈现关键词热点,作者合作和机构合作情况。     

养成交流的习惯——《高粱情》教学体会

前不久，恰逢我校迎接区常规检查。那天，我上了一节略读课丈，即第九册笫7课《高粱情》。     

先化和共化:中国现代化实现的不均衡性初探

全国各地共同实现现代化是几代中国人的共同愿望，但是现代化发展的不均衡性决定我国各地区同时、同步、同等实现现代化是决不可能的事，中国现代化的实现必然经历先化——后化——共化这样一个过程。本文试从先化与共化之间的关系来论述先化是共化的必然选择；共化是先化的最终目的；共化的目标是先化必须遵循的原则。     

我国图情档领域“一带一路”研究文献的可视化分析

文章利用Ucinet、CitespaceV等文献计量分析软件对CNKI中国学术期刊中图情档领域有关“一带一路”文献进行分析,针对文献的年发文量、机构、作者、关键词等方面进行可视化分析,以关键词共现图为基础深入挖掘主题,最后系统梳理研究主题.分析结果可知,目前图情档领域有关“一带一路”研究的主题有“一带一路”背景下档案馆和图书馆的建设、情报工作在“一带一路”战略中的作用、围绕敦煌文史资料而展开的古丝绸之路研究等.     

《中国图书馆学报》科学知识图谱分析——基于2005-2015年的文献数据

总结近十年《中国图书馆学报》的高频被引文献、作者和期刊,为研究人员识别经典文献,确定高影响力作者提供参考.利用CSSCI数据库中《中国图书馆学报》2005-2015年的引文数据,采用共引分析法,选择CitespaceIII进行可视化分析.通过构造文献、作者、期刊共引网络确定核心点与枢纽点,将被引频次与中心度相结合,确定重要的文献、作者和期刊,清晰展现《中国图书馆学报》的知识结构,揭示近十年对《中国图书馆学报》发展做出重要贡献的文献、作者和期刊.