民生型政府视角下的江苏大学生就业问题研究

“民生型政府”的构建涵盖医疗、教育、就业、社会保障等诸多方面,其工作重心是全面改善民生,而就业问题作为其中重要一环,对于民生型政府的构建起到不可忽视的作用。江苏作为教育大省和经济大省。如何统筹协调教育事业与社会经济的关系直接关系江苏省民生型政府建设效果。江苏省高校毕业生就业问题与省内区域经济、高校学科设置、毕业生就业意识等问题息息相关,本文基于民生型政府构建,以江苏省为例,分析了高校毕业生在就业过程中存在的几个问题及原因。     

列宁晚年对社会主义民生与民主问题的再认识

列宁晚年围绕着经济文化落后国家如何建设社会主义这一主题,根据当时俄国的实际情况,对社会主义进行了再认识,取得了许多突破性的理论成果。列宁晚年的理论成果主要表现在对民生与民主问题的思考上,这些卓有远见的探索至今仍为我国的社会主义建设提供了有益的借鉴。     

从当代语境中解读马克思的民生思想

从当代语境中解读马克思的经典著作不难发现,马克思的著作中蕴含着丰富的民生思想,集中体现在他的人类解放理论上,其思想精华表现在实现人的自由而全面发展。面对当代中国经济转型期民生问题的进一步凸显,深入挖掘和阐述马克思的民生思想,对坚持以人为本,推动以改善民生为重点的社会建设具有重要的现实意义。     

论民生广播新闻的数据信息处理——以广州市十四届人大四次会议报道为例

运用数据分析已成为民生广播新闻报道的常用方式。从广州市十四届人大四次会议系列报道可看出,民生广播新闻的标题、导语、主体都较好地体现了运用数据处理政府报告信息,关注民生的特点。     

论邓小平的“生存型”民生观

邓小平“生存型”民生观有着极其丰富的内涵和意义。实现共同富裕是生存型民生的最高目标,“三个有利于”是衡量解决民生问题是否取得成效的有力标准,“两手抓、两手都要硬”是生存型民生的着眼点,增加物质财富、“三步走”发展战略和改革开放是解决生存型民生问题的有效路径。     

儿童意见介入的“爬宠馆”游戏思与行

儿童是人类社会发展的未来,儿童友好导向的游戏活动开展是促进幼儿个性化发展的必然要求。“关注儿童需求,尊重儿童权利”,游戏的开展应当充分赋予孩子们最大程度的游戏自主权,让每一个儿童都能够积极参与,并将意见与想法纳入游戏实施中。然而,在幼儿园游戏实践中,儿童的主体地位经常被教师的主导完全或部分取代,导致儿童参与性不强,儿童意见被忽视,教师让玩才能玩,教师让玩什么就玩什么,以及教师让怎么玩就怎么玩。     

党报民生新闻采写需要弥补三大短板

民生问题是人民群众的殷切期待,是党委政府关注的重点.党报要在海量信息中保持竞争力、影响力和公信力,必须创新民生新闻报道方式,不断推出有生命力的作品,创新传播方式,提升传播效果,拉近与受众之间的距离.本文基于融媒体时代对党报记者提出的新要求,结合笔者工作实践,分析当前党报民生新闻采写普遍存在的短板和不足,探讨党报民生新闻报道的新方式新对策.     

融媒体时代下广播民生节目的创新发展分析

融媒体时代的出现为广播民生节目的创新与发展提供了强有力的支撑,并且在一定程度上推动了节目改革的脚步,因此,一定要认识到融媒体的重要性。本文对融媒体时代背景下,关于广播民生节目创新的主要形式和发展趋势进行了探讨与分析,并通过提升从事民生调查记者的综合素质、营造良好健康的互联网环境、加强广播民生节目的建设等一系列具体形式,从而积极、有效地推动广播新媒体的创新与发展。     

搞好初中英语教学为成才铺路

初升高考试是义务教育阶段重要考试,是社会关注的焦点、热点。如今整个社会对中考关注不亚于高考,家长们普遍认为学生考上什么样的高中,就等于考上了什么样的大学。所以,人们就把中考像炒股一样“炒”得很热。那么,如何搞好英语中考复习教学,为学生成才铺路呢？一、做好复习准备在当前的环境下,初三英语老师在最后的学习阶段,应如何复习,如何改变过去的复习方法和复习策略,提高学生学习成绩呢？     

主流媒体提升民生新闻报道公信力的路径探究

民生新闻关乎着国计民生,与其他类型的新闻有着明显的区别,这种差异性主要表现在其鲜明的民众视角.在新媒体不断深入发展的当下,媒体的竞争力在持续加剧,传统主流媒体受传统体制的影响,市场化不足,与受众一直存在距离感.但是,民生新闻报道内容都比较鲜活,与百姓生活关联度大,对读者具有较强的吸引力,媒体开展民生新闻报道,可以让其拥有更高的公信力以及亲和力.本文就主流媒体提升民生新闻报道公信力的路径进行分析,给新闻实践工作以借鉴.