科学与人文的典型报道观念

作为中国共产党新闻宣传理念与实践的重要组成部分,典型报道既依托于主流媒体的公信力与权威性,也是彰显主流媒体公信力的基本表征。一方面,主流媒体的可信度保证了典型报道的信度与效度,引导了受众的心理预期;另一方面,大量真实、可亲、可敬、可学的先进典型的成功推出及其影响力的持续发挥,也凸显了主流媒体的公信力。然而,自20世纪80年代以来,典型报道遭遇到巨大危机,步入相对的低谷。为了改进与完善典型报道,自2004年起,按照中宣部的部署,中央和地方主要新闻单位联合推出了《永远的丰碑》、《时代先锋》等重点栏目,集中最强的采编力量,着力打造新闻精品。其中,《永远的丰碑》通过全新的视角,深度挖掘中国革命史中的先进人物的先进事迹,传承优秀的革命精神。《时代先锋》则立足当下,通过各媒体的联合采访,多角度、多侧面展现了丁晓兵、陈刚毅、方永刚等一大批体现时代精神的先进人物形象,令人耳目一新。     

非事件性新闻中“言说物”的选择

运用以点证面、以实写虚的修辞手法 非事件性新闻,《新闻学大辞典》的解释是：“对一段时间内或若干空间里发生的诸多事实、情况、事件的综合反映,揭示带有分析性、启发性的总体情况、倾向或经验等,非事件性新闻的特点是点面结合,以点证面,以面为主,反映事物发展变化中的阶段性、倾向性、经验性或典型性。典型报道、综合消息、经验消息、述评消息等属之。”     

思路与实践——《今日安报》创新政法典型宣传的探索与体会

省委领导同志最近指出,新闻宣传以追求影响力的最大化为诉求。特别是正面典型报道,能不能做出影响力,是考验一个新闻工作者、一家媒体政治水平、业务水平的重要标准之一。近两年来,《今日安报》结合我省政法工作实际和依法治省工作需要,以做出正面典型报道的影响力为基本追求,先后策划推出了《平安河南巡礼》、《走百县看平安》、《法治建设五年回眸》、《记者基层蹲点日记》等典型系列报道,通过创新报道思路、创新写作手法、创新表现形式、创新宣传效果,实现了预期宣传效果,不少报道受到了读者和有关方面的肯定和好评。     

论免费报纸的经营策略——英国《地铁报》经营案例分析

报纸作为历史最悠久的信息载体之一,如今正面临着新的生存和发展难题。降价、扩版、促销……一轮又一轮的报业营销战硝烟四起。各报业集团使出浑身解数争夺读者,以谋求新的发展契机。正是在这样的大环境下,免费报纸这个不算新鲜的媒介形式以一种崭新的姿态加入了市场竞争的行列,免费取阅,不计成本。那么,与传统收费报纸相比,免费报纸的特点是什么？免费报纸又将给传统报业带来怎样的冲击？免费报纸在生存压力和内容质量之间如何平衡？     

“正面”假新闻的表现及特征演变

一篇关于湖北某县委书记先进事迹的正面典型报道,刊发后却被认为是"过头"了,引来一片争议乃至非议①。已经持续评选了七年的《新闻记者》杂志"年度十大假新闻",2007年度因为评出了一篇报道典型人物失实的"正面"假新闻而格外引人关注,该杂志也以"正面     

典型报道的一次超越

都市报这组报道非常成功,报道可读性强、关注度高、影响面广。 这是一次人文精神的宣扬。其重要作用就是提升人的内心,使人变得高尚、阳光、有境界。我们绝大多数是普通人,是道德上需要不断完善的普通人。这组报道引导人们“见贤思齐”,弘扬了人性的光辉和中华民族传统美德。     

定标比超:图书馆管理的有效工具——对弗吉尼亚大学图书馆的案例研究

定标比超是指不断寻求最佳做法,并将其经过改造后在自身组织内加以实施以获得优异绩效的过程。在图书馆应用定标比超能够有效地改善图书馆的管理和服务。通过基于美国战略计划学会的定标比超委员会提出的基本流程模型,对弗吉尼亚大学图书馆曾实施的关于“图书归架流程”的定标比超进行案例研究,分析定标比超的实施步骤,指出定标比超引入与借鉴时需要注意的问题,希望能给国内想要进行定标比超的图书馆提供一些经验。     

叶茂中：传播的力量是颠覆性的

素有广告鬼才之称的叶茂中,在目前的中国广告界,应属当之无愧的大佬.通过早期的<广告人手记>、<三木丛书>,彼时的叶茂中就已经成为许多大专院校广告专业学生心中的广告"教父".风雨十载,如今的叶茂中无论从策划的案例积累还是自己企业的发展上,与当年不可同日而语.策划给他带来了名声与口碑,带来了财富,也带来了一些心境的变化.8月26日,北京财富中心顶层,在叶充满艺术气息的办公室里,记者走近了这位传播奇人.     

价值观多元化时代的典型人物定位

典型人物报道是有中国特色的新闻事业的政治优势和光荣传统.长期实践证明,典型人物报道在加强思想道德建设,弘扬民族精神,发挥示范、激励、引导作用和动员、组织、宣传方面具有极大推动作用.然而,随着时代的发展,典型人物报道的环境发生了变化,这对典型人物报道提出了新的要求.     

《文献(信息)检索》课案例教学法初探

案例教学法是《文献检索》课实践教学中最常用的一种方法。在不同的教学环境中对提高学生的学习兴趣,培养和训练学生的业务能力等均有较明显的效果。但由于种种原因,也存在某些局限性,须通过精选案例、处理数学矛盾、妥善安排时间等扬长避短。