从"音""声"之辨看《老子》音乐观

<老子>通过对"音"和"声"的区别运用,得出"大音希声"的音乐观,认为"大音"是"道"的声音,是规律性和目的性的统一,这种言有尽而意无穷的美学意蕴,不仅成为后世文人的典范,而且在当下和谐社会的构建中也有重要意义.     

遵循记忆规律优化知识复现

实证研究表明,遗忘是阻碍外语学习的主要因素之一。这对我们的外语教学工作提出了一个严峻的问题,即如何遵循记忆规律,增强记忆效果,提高数学质量。本文在综述记忆规律的基础上,重点探讨如何通过优化知识的复现,克服遗忘,以提高外语教学质量。     

培养学生的发散思维能力

要学好物理．关键在于理解物理概念．掌握物理规律．在此基础上做好练习．通过练习．加深对概念、规律的理解和掌握．并在此过程中有意识地培养学生的发散思维能力．以提高应用所学知识来分析、解决问题的能力。而在练习中是培养学生的发散思维能力的重要途径之一。     

我教学生做字卡

教一年级学生做字卡,可不是一件容易的事情,需要坚持,需要耐心,需要鼓励,需要引导,需要合作。一年一期,第一次家长会上,我就对家长进行过细心的培训和具体的指导。孩子们不认识字,不懂得汉字的造字规律,不懂得书写的笔顺规则,这些细枝末节,都需要家长与教师的通力合作。可以这样说,只有手把手地教,     

判断题的解题策略

判断题是练习和各种试题当中经常遇到的题型,判断题对于同学们掌握概念,加深对数学概念规律的认识有很大的帮助.     

游戏组织三部曲

<幼儿园教育指导纲要(试行)>提出:游戏是幼儿的基本活动,幼儿园应以游戏为基本活动.幼儿处在游戏的高峰时期,这是幼儿社会化的起步.特别是角色游戏,归根到底要从满足幼儿发展社会性的需要出发,适应幼儿的已知经验和心理发展规律,充分发挥幼儿的主体性作用,是幼儿反映现实生活的一种形式,是幼儿按照自己意愿进行的一种游戏.作为教师,应如何来组织这一基本活动呢?     

思想政治教育要遵循大学生的心理发展特点和规律

思想政治教育工作的对象是学生,而学生的心理有其自身的发展特点和规律,因此,思想政治教育工作要遵循学生的心理发展特点和规律。我们在对大学生的思想政治教育工作中要做到：尊重学生的主动性和独立性;尊重学生的热情和积极性;尊重学生被信任、被赏识的要求;对学生教育要体现人文关怀;要把握学生的思想和心理弱点;要用发展的眼光看待学生的思想和行为;要尊重学生的个体差异等。     

09年将是市场结构修复重筑的开始

2008年中国A股市场在内外因素的共振之下,走出了暴跌近70%的单边下挫行情。展望2009年市场发展前景,悲观者仍受困于目前惨淡的经济现实,乐观者则欣喜于未来光明的盈利前景。长期来看,价格向其代表的价值回归是金融市场中为数不多的确定性规律之一,而人们的心理预期短期内会对市场     

对体育教学过程及其规律的研究述评

采用文献资料法、归纳演绎法、对比分析法,从体育教学过程的概念、体育教学过程的规律及其分类三方面对体育教学过程进行了分析与研究,并重新界定了体育教学过程的概念.体育教学过程的规律分类标准将趋于多样化,在具体运用时应注意科学的分类.     

关工委纪念改革开放30周年

<正>本刊讯2008年12月5日,全省教育系统关工委纪念改革开放30周年座谈会在省教育厅召开。省委教育工委副书记高开华出席会议并发表讲话。来自教育行政部门、高校及厅属中专学校的分管领导、关工委主任、大学生等方面的代表以及教