应该重视对农民工子女的养成教育

中国现代化的过程就是农村人口向城市不断转移的过程。随父母进城或出生在城市的农民工子女由于各种原因,在养成教育方面存在一些问题,使得他们和城市生活不够协调,也影响他们今后的个人发展,更影响我们整个民族与国家的文明进程。义务教育阶段是养成教育的关键期,及早发现问题并分析原因,从而促使各方面协调努力工作,尽快改善这种局面,是当今社会必须要解决的紧迫问题。     

和谐社会构建过程中的农民工工资问题

“三农”问题的核心是农民问题,农民问题的核心在于增收,农民增收的主要途径之一是进城务工。由于种种原因,农民工工资经常被拖欠,而彻底解决拖欠农民工工资问题,维护农民工劳动报酬权益对于促进农民增收,缩小城乡差距,构建和谐社会有重要的现实意义和深远的历史意义。     

让更多的人关注留守儿童

近年来,随着大量农民工的进城务工,使越来越多的孩子成了留守儿童。尽管政府及教育行政部门采取许多措施,但由于各地区、各学校情况不同,教育能力,办学条件爱到限制,使很多留守儿童仍生活失助、学业失教、行为失控、道德失导、心理失衡现象突出,存在怨学校、恨父母的心理障碍。     

绩效工资背景下教师流动制度新思考

国家在义务教育学校实施绩效工资,此举是否会成为教师流动的原因之一？待遇上的相对平等能否使教师流动趋于合理化并成为一种常态？以教师流动现状为切入点,从政策、人本角度分析绩效工资对教师流动所产生的影响,进而主张教师流动制度化,在实施绩效工资背景下,只有改革并完善现有教师流动相关制度,加快教师流动制度创新才能规范有序推进中小学教师流动,保障教师流动的公平、公正有效。     

编码视角下的进城农民工子女学业成绩不良原因之探析

进城农民工子女在进入城市后面临着两种编码的转化,即从以限制编码为主的场域转换为以精密编码为主的场域.两种编码的差异性主要体现在:教学内容的设计与农民工子女的家庭文化特征不相匹配;教师教学的实际内容与农民工子女学习内化之间存在差距;学业评价的内容和标准与农民工子女生活境遇区隔明显.在学校中,教师应采用多样性教学策略和多元化评价方式;社区、学校和家庭要形成教育合力,使他们更好地适应城市生活,改变其惯习的生活方式,以提高他们的学业成绩.     

新生代农民工职业教育需求分析和教育模式研究

随着我国城市化进程加快,新生代农民工群体日益庞大。研究他们不同于以往农民工在职业选择方面的特点,真正关注他们的职业需求,做好职业教育,提升他们的职业素养和能力,是一件意义重大的事情。本文对现在新生代农民工职业教育需求进行了分析,进而研究了我国现有新生代农民工职业教育培训模式,最后为加强新生代农民工职业教育提出了几点建议。     

行动主体视角下新生代农民工维权行动的探讨

新生代农民工维权行动从个体行动与集体行动两个层面看都存在可能性,但最有效的维权方式是合法的、公开的、有组织的集体行动维权。这种维权方式受到诸多因素影响,如:被标准化的员工生活;新生代农民工城市社会关系不稳定,对劳动关系中的相关法律认识不够;相关法律、法规规定严格,可操作性不强;新生代农民工的法律意识淡薄,等等。     

信阳农民工工会的运作模式及维权效应

农民工工会是外出务工人员组织起来实现组织化维权的一种实践。信阳农民工工会的运作模式具有"源头建会、属地管理、联合互动、双向维权"的特征,这一运作模式适应了市场经济条件下维护外出务工农民合法权益的客观要求,契合了当代农民流动的社会基础,因而是一种有效的农民工维权模式。     

江苏江阴：培训外省农民工享有补贴

江苏省江阴市日前全面启动跨省份外来农村劳动力培训计划，按照培训内容的不同，用人单位和培训机构培训一名外省农村劳动力将享受政府50-1600元补贴。     

中央财政拟投入420亿元促进就业

3月5日,国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议上做政府工作报告时表示,要千方百计促进就业,实施更加积极的就业政策,中央财政拟投入420亿元。温家宝指出,要把促进高校毕业生就业放在突出位置,同时还要发挥政府投资和重大项目建设带动农民工就业的作用。此外,还要帮助城镇就业困难人员、零就业家庭和灾区劳动力就业。