沉默权:否定之否定后中国的理性抉择

沉默权起源于英国，已有八百多年的历史。沉默权的发展道路曲折，经历了一个否定之否定的过程，至今已渐趋成熟。由于诸多原因，我国尚未采用沉默权制度。随着诉讼理念和民主进程的发展，中国引进沉默权制度已经提上了议事日程。沉默权应当引进，但应当有限制地引进，不能简单地拿来。在引进的过程中，必须采取辩证的、科学的态度，借鉴国外的先进经验，这样才能确保其移植成功。     

修改后刑诉法对刑事和解规范化的新要求简

刑事诉讼法修改之后,刑事和解制度正式在法律层面上有了归宿。修改后的刑事诉讼法,也对刑事和解制度进行了统一和完善。由于各种原因,检察刑事和解在实践中出现了诸多问题,尚不能充分实现其承载的应有功能。基于对检察刑事和解的实证研究,应当从规范适用范围、和解程序、和解结果应用、监督机制、社区（乡镇）的作用等方面完善检察刑事和解,以使其体现自身的合理价值。     

开放教育网上教学的实践与探索——以法学专业《刑事诉讼法学》课程为例

网上教学充分体现了电大开放性、网络性和远程性的特点。文章简要介绍《刑事诉讼法学》课程特点,结合开放教育法学专业教学实践经历,分析该课程网上教学的现状,提出了今后的探索方向。     

依法治国

1979年,全国人大常委会副委员长彭真带领新成立的人大法律工作委员会,在四个月里出台了七部新的法律。7月1日,在第五届全国人民代表大会第二次会议上通过了《刑事诉讼法》——曾几何时,这部法律代表了劫后余生的党的高级干部们的决心：必须把国家权力纳入法律的框架。用法律防止个人、部门或某个系统滥权,是记取历史的惨痛教训,也是人...     

刑诉法修改对案件报道的法律影响——沉默权、亲亲相隐制度与未成年人犯罪

在修订刑事诉讼法生效之后,记者因对法律修订之处不了解,可能出现两种不利情况:一是记者仍然照老规矩办事,找不准自己活动的底线,结果涉嫌非法获取信息或者侵权;二是不会运用法律赋予权利而畏首畏尾,失去了合法获取信息的渠道和机会。     

也谈刑事诉讼法任务的修改

我国现行《刑事诉讼法》"任务"的规定,是对前苏联刑事诉讼法立法模式的借鉴,反映着上世纪70年代末期的社会政治要求。虽然冠称"任务",却更具刑事诉讼目的之性质。其内容"重打击、轻保护,重实体、轻程序"的价值倾向和规范功能的虚置,使得"任务"规定的修改显得非常必要。如果在现有条文的基础上进行改良,可能与其他条文的规定交叉重复,或者再次沦为"装饰性"的政治口号。因此,将其中的可取内容充实到总则的其他条文中而不设"任务"的规定,不失为一种可供选择的修改方案。     

公安院校刑事诉讼法教学改革初探——以公安民警招录培养体制改革为视角

公安院校刑事诉讼法教学改革应顺应公安民警招录培养体制改革的形势,从教学理念、教学内容和教学方法等方面进行探索和创新,确立新时期公安教育风格的刑事诉讼法课程内容体系。     

浅谈刑事附带民事诉讼的赔偿范围

刑事附带民事诉讼的赔偿范围是受害人因犯罪分子的行为造成的物质损失，这种物质损失既包括直接损失，也包括一定范围的间接损失。间接损失的赔偿范围必须符合法定的条件。精神损害的损失原则上不能列入刑事附带民事诉讼的赔偿范围中，但被害人因犯罪行为造成容貌、肢体等残损导致婚姻、生活、就业等困难而遭受精神痛苦的可采取变通办法进行处理。     

刑事立案条件研究

立案条件是立案阶段的核心问题，它不仅涉及立案标准的把握和追诉范围的确定，而且对立案阶段目的的实现和任务的完成也将具有直接影响。本文从分析现行立案条件的缺陷入手，找出现行立案条件在事实和法律方面存在的问题，并提出相应的解决方案。