刑事立案条件研究

立案条件是立案阶段的核心问题，它不仅涉及立案标准的把握和追诉范围的确定，而且对立案阶段目的的实现和任务的完成也将具有直接影响。本文从分析现行立案条件的缺陷入手，找出现行立案条件在事实和法律方面存在的问题，并提出相应的解决方案。     

试论以引诱、欺骗方法收集口供

以引诱、欺骗方法收集口供是非法取证的一种形式，司法实践中这种现象普遍存在，究其原因主要是因为相关法律制度不完善。本从引诱、欺骗方法的界定、法律后果和制度完善三个方面对这一现象进行了分析，以期解决我国法律规定与司法实践相脱节的问题。     

刑事诉讼中证人拒绝作证的原因及对策

立法上的盲区、不规范的执法及证人自身认识上的误区都可能使证人拒绝作证。因此 ,要完善司法制度、加强法制教育、建立健全证人权利社会救助体系 ,以保障证人顺利作证。     

法学讨论式教学探索与实践--以《刑事诉讼法》课程大学本科教学为例

我国法学本科教育长期采用讲授式教学法，忽视调动学生学习的积极性和主动性．与此不同的是．讨论式教学法要求学生通过讨论的方式积极参与教学，较好地处理教师是教的主体，学生是学的主体两者之间的关系．达到教学相长。本文以《刑事诉讼法》课程大学本科教学为例．总结出法学讨论式教学中的一些具体运作程序．强调教学中教师和学生只有做好充分准备而不是盲目地参与教学．才能提高讨论式教学的质量和效率。而要使讨论式教学达到预期效果．关键在于教学中教师必须扮演好组织者、指导者、倾听者等角色。     

和谐社会理念与刑事诉讼法再修改

刑事诉讼法的再次修改恰逢和谐社会理念的提出和推进,在和谐社会理念的指导下,刑事诉讼法在修改时应在宏观和理论层面上处理好与宪法、刑法、民法等其他法律的关系,实现刑事诉讼与外部法律之间的和谐;协调刑事诉讼内部程序之间的关系,实现刑事诉讼程序的内部和谐;平衡刑事诉讼中不同诉讼主体权利保障的关系,实现权利和谐;准确定位国家追诉权,实现权利与权力的和谐,以便更好地发挥刑事诉讼的纠纷化解功能,促进社会和谐.     

论刑事不起诉救济制度之守善

由于不起诉救济制度的设置过于框架化、原则化，影响了不起诉制度的可操作性、公正性。全文从被害人、被不起诉人和检察机关三者的关系入手，分析了不起诉救济制度的缺陷、阐明了法之公正本质对该制度的真正要求，从而得出：不起诉救济制度应是一项以平等保护各方当事人的权利为前提，确保检察机关的自由裁量权的制度，因此，应在现有制度的基础上，加强不起诉决定作出前和作出后的制约，以使不起诉救济制度进一步完善。     

论不起诉的法律适用及司法实践中的相关问题

我国现行《刑事诉讼法》取消了免予起诉，确立了不起诉制度，并扩大了其范围，形成了适合我国国情的不起诉制度。     

完善我国刑事诉讼中的强制措施

我国刑事诉讼中强制措施存在着适用主体分散、缺乏必要监督、采取机关单一等问题.完善我国刑事诉讼中的强制措施,要强化公、检、法三机关的制约,赋予被告人报告权,完善救济制度.     

我国特殊不起诉制度的审视与构想

从特殊不起诉制度的教义学分析入手,结合特殊不起诉制度的价值分析,从适用标准不明晰和救济制度缺失两方面对《刑事诉讼法》特殊不起诉制度进行审视,同时对我国特殊不起诉制度的完善提出构想,即明确适用条件和程序、扩大适用范围、完善相关的救济制度、完善被不起诉的犯罪嫌疑人的保护制度,以期对我国特殊不起诉制度的完善有所裨益。     

试论刑事附带民事诉讼中的民事责任原则

刑事附带民事诉讼是我国刑事诉讼法的重要内容,它是为处理被告人的犯罪行为所造成的民事损害的赔偿而进行合并审理的诉讼活动。民事责任原则是刑事附带民事诉讼被告人承担民事赔偿的基本准则,损害事实客观存在,犯罪行为与损害结果的因果关系,有限责任自负,直接损失。实际补偿五项原则是民事责任原则的核心。