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101.
郑玲 《铁路高校图书情报工作研究》2002,(1):195-198
高校系资料室有它的优势,也有明显的不足。文章论述了对资料室存与舍不能盲从,存与舍的最终目的是为了使高校的文献资源能最大限度地发挥作用。 相似文献
102.
中央教科所学校教育研究部成立大会于2003年11月底在北京召开。教育部老领导邹时炎、朱新均,教育部有关司局的领导,以及来自全国教育界的专家学者近百人出席了成立大会。学校教育研究部的成立,是中央教科所机构改革调整和优化组合教育资源的结果。在教育改革和教育事业迅速发展的大背景下,中央教科所制定了“2003~2007年中央教育科学研究所发展计划”,提出通过调整机构、整合力量、转换机制、提高效率、改善待遇等方式,使全所加快推进由国家级大所向国家级强所的转变,早日成为名副其实的国际有影响、国内高水平的教育科学研究机构,全国教育… 相似文献
103.
本文介绍了收集档案反馈信息的几种方法,目的是为了更好地搞好档案信息开发利用工作,为社会主义建设服务。 相似文献
104.
105.
关于共享工程资源利用的实践与思考 总被引:3,自引:2,他引:1
蔡生福 《图书馆理论与实践》2006,(1):124-125
共享工程是一个党员受教育、群众得实惠、基层受欢迎的好项目。本文根据贺兰县的具体实践,提出今后共享工程资源利用工作的建设性意见,以供参考。 相似文献
106.
图书情报是科研工作的重要组成部分,在实施西部大开发战略中,加强图书情报队伍建设至关重要。本从图书情报队伍的专业结构。年龄结构。素质结构的组成和相互间联系等方面进行了探讨。并提出了加强情报队伍建设的有效措施。 相似文献
107.
108.
110.
陈丽英 《中国基础教育研究》2006,2(2):125-125
一道电工题往往具有多种解法,实践教学常常是多种方法互相渗透,有的电工题,必须利用某一方法才能奏效,不然会使人有“缺条件”的感觉,所谓“条件不足”就是合适的方法还未利用到,合适的方法一经找到,“条件不足”就会转化为条件充足,因此,合适的方法常常是解题的钥匙。 相似文献