如何看待儿童的“无理取闹”——基于蒙台梭利的视角

儿童的"无理取闹"行为屡见不鲜。玛丽亚·蒙台梭利从自然发展概念出发,对儿童"无理取闹"的原因进行了科学揭示。所谓的"无理取闹",在多数情况下,是处于特定敏感期的儿童的特定需求没有得到满足而引起的一种本能反应。敏感期是儿童"无理取闹"的多发期。解决儿童"无理取闹"行为的科学方法是设计符合儿童自然发展需要的"有准备的环境"。     

紫外分光光度法测定利菌沙中红霉素的含量

利用加碱试剂使红霉素在内酯环上形成α、β不饱和酮而采用紫外分光光度法测定利茵沙中红霉素的含量以241nm波长作为红霉素的测定波长．该方法准确、快速、简便，红霉素的平均回收率为99．2％，RSD为0．75％．     

基于社会阶层角度的楚汉战争胜负研究

秦朝的暴虐统治导致社会各阶层纷纷不满,陈涉起兵,天下响应。项羽在楚汉战争中,同样未能满足六国旧贵族、士族阶层与底层群众的利益诉求,而刘邦“饶人爵邑”,废秦苛法,“与天下同利”,得到了士族阶层与底层群众的支持,这是刘邦在楚汉战争中战胜项羽的根本原因。     

教育机智浅论

教育机智是教育在进行教育教学管理中必不可少的重要素质，是教师创造性的具体表现，但因其复杂性和灵活性而增加了教师运用它的困难，兹介绍随机应变、因势利导、弄假成真，大事化小、冷处理等五种方法以供同仁采纳。     

中国人性格中的义利观

中国人自古以来重义轻利 ,这实质上是强调人的社会属性 ,贬低人的动物属性。只有义利并重 ,才能塑造中国人优秀的品质。     

蒙台梭利运动教育思想探析

文章采用文献资料法和逻辑分析法,对蕴含蒙台梭利运动教育思想、蒙台梭利运动训练方法的资料进行了分析和整理,主要从蒙台梭利幼儿运动教育思想来源,蒙台梭利的幼儿运动教育思想,蒙台梭利的运动训练方法以及蒙台梭利运动教育思想与训练方法给我们的启示四个方面进行了阐述、归纳和总结,以期引起人们对深入思考、灵活运用蒙台梭利幼儿运动教育思想的重视。     

运用蒙台梭利思想来指导幼儿多媒体教学

蒙台梭利教育法是一种全面提升儿童素质、发展儿童潜能的教育方法。蒙台梭利认为:儿童存在着与生俱来的内在生命力。而教育的任务就是要激发和促进儿童内在潜力的发展,为儿童提供健康丰富、多姿多彩的生活,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。随着科学技术的     

你吃的食物里有没有激素

在古代,人们把青的梨子采摘下来,放在屋子里熏香,梨子就会很快变甜变软;采了生的猕猴桃,老人们也会说,把它们跟苹果放在一起,会软得更快。几千年前,古埃及人在无花果结果之后,会在树上划出一些口子,认为这样可以让果实更大、成熟更快。而在中国的农村,许多核桃树上布满了伤痕,都是人们故意砍的,人们甚至不知道为什么要这么做。     

初中物理探究式教学在西藏昌都地区实际教学中的利和弊

由于西藏昌都是藏族聚居地,全民信仰宗教及地理位置的特殊性,这在一定程度上阻碍着物理课程改革目标的实现。探究一种适合西藏初中物理教学实际的新的课堂教学模式及教学理论已经成为西藏昌都地区初中物理教学的迫切需要。本文正是基于此,根据笔者在昌都地区10多年的初中物理教学经验,针对初中物理探究式教学在西藏昌都地区实际教学中的利和弊进行了分析与阐述。希望本文的研究能够为西藏昌都地区的初中物理教学实践提供一些指导,同时对于相关领域的理论研究也能起到一定的借鉴和参考价值。     

德性与德行--传统儒家德性伦理思想勾玄

传统儒学对德性、德行及其关系问题进行了广泛而深入的探讨,由此形成的德性伦理思想,在历史上曾促进了自然的和谐进化、社会的有序发展和人类的境界提升。这一思想对于今人合理地解决人与自然、人与社会的关系问题,实现“构建和谐社会”的美好理想,也同样具有重要的理论价值和现实意义。