孔子和韩非子义利思想比较

孔子和韩非子分别作为儒法两家的代表,在义利内涵上的表述具有一致性,两者都肯定了义的重要作用,将利分为公利和私利两部分进行阐释。两人义利思想的不同之处:一方面,言利角度不同:孔子着重从个体角度出发,韩非子则从社会角度谈利;另一方面,义利侧重不同:孔子重义罕言利,而韩非子重利少言义。这归根结底源于儒法两家学说核心的差异。     

美国另类教育理念学校的实践对我国教育改革的启示

美国另类教育理念的学校实践具有很特殊的一面,同时这些学校的创办理论基础、运行模式、社会影响等方面也有非常成功的一面,这对于我国的教育改革具有非常有价值的启示:尊重新生事物的出现,理论要先于实践,注重教学方法的创新及学校的外部环境。     

搭建思维支架 促进深度理解——以托里拆利实验为例

针对当前托里拆利实验教学的缺憾,在剖析学生已有知识和认知盲区的基础上,采用支架式教学策略,通过“实验证明大气托着试管中的水柱”“液面传递的是压力还是压强”“大气压能够支撑多高的水柱”“如何在实验室内完成测量大气压的实验”四个支架,小步推进、层层递进,降低托里拆利实验的理解难度,促进学生深度理解,提升科学思维素养.     

四大区域科普资源建设评估与分析

以京津冀区域、粤港澳大湾区(广东)、长三角区域、成渝地区4个区域为评估对象,以2015—2018年全国科普统计省级数据为面板,从科普资源密集度和科普资源利用度两个层面建立区域科普资源评估指标体系,评估分析影响区域科普资源建设的主要因素,提出社会化、法治化、数字化、专业化促进区域科普资源建设的建议.     

“一利五率”对建筑施工企业财务管理的影响

建筑施工企业目前正面临着更高的发展需求,而财务管理作为其较为关键的一项管理工作,管理人员要注意紧密结合新形势对财务管理的实效性进行持续优化。要重视“一利五率”在建筑施工企业财务管理中的应用,以便促使财务管理可以更好地推动建筑施工企业发展。本文主要聚焦于建筑施工企业财务管理中“一利五率”的运用,首先对“一利五率”的核心指标进行了简洁的概述,接着深入探讨了“一利五率”如何影响建筑施工企业的财务管理,并提出了相应的应对策略,希望能为行业或企业的营运情况发挥参考借鉴作用。     

管窥金融之“道”

金融企业不讳言以盈利为目的,但“利”要以“法”为约束,要以“信”“义”“道”为前提。我在长期金融实践中的一点体会,不妨可作为个人对“金融之道”的某种理解。     

鬼子母信仰在巴蜀地区的流行

在中国俗文化话语中,"母夜叉"往往用来形容凶狠彪悍的成年女子。无疑,这个词汇大多数情境下都属贬义,与中国传统女性的"贤良淑德"形成鲜明对比。《水浒传》中的一百零八条好汉中仅有的三名女性之一——"母夜叉"孙二娘,就以开黑店、劫杀商客、做人肉包子等凶悍行径而为人们所熟知。     

蒙台梭利活动教育法在智障儿童音乐教学中的初步尝试

<正>蒙台梭利是20世纪初意大利著名女教育家,也是一位对特殊儿童特别是低能儿进行了较系统研究的教育家。蒙台梭利认为,人都有一种内在的生命潜力,儿童的生长、发展过程,就是这种内在生命力"按照遗传确定的生物学规律显现和发展的过程",而生命力的冲动,通过儿童的自发活动表现出来,所以在蒙台梭利的教育中特别强调活动的重要性。对于大脑和神经系统发生障碍、感官迟钝,思维呆板,肢体不协调的智障的儿童来说,更应该在教学中融入各种活动内容和方法,这样不仅有助于肌肉的协调和控制,而且可以训练他们动作灵活,具有适应周围环境的能力,另外还可以培养独立性和意志力,使智障儿童在动中学知识,玩中学技能,乐中受教育。音乐作为一门综合艺术,对智障儿童有着突出的教育作     

左撇子的优势和“短板”

研究表明,世界人口中,左撇子占总人口的10%左右,也就是说,每十个人中大约有一个人更倾向于用左手来做事。一项统计还证实,在100年前的同类调查中,左撇子的比例仅为7%。这意味着,左撇子的比例还在不断增加。左撇子并不是所谓的怪人,也不是智力或发育上与别人     

幼儿园“几何”教学的策略

蒙台梭利早已发现：“孩子从出生的那一刻开始，就已经不知不觉地生活在几何的世界里……”世界是变化万千，缤纷多彩的，世界上形态各异的万物都是由形形色色的图形构成，生活在大干世界中的幼儿无时无刻不与图形打交道。从早晨睁开眼看到的门窗、地砖、电视机、空调、微波炉、书桌。到大街上的圆柱、棱台，天空中的太阳、月亮，以及造型千姿百态的各类建筑。