《诗经》中动植物成语的词义演变

《诗经》是我国最早的文学作品集,源自《诗经》的动植物成语共70条。经过上千年演变,这些动植物成语的意义已经发生了不同程度的变化。文章从词义不变、新义完全取代旧义、词义扩大、词义转移四个方面阐述《诗经》中动植物成语词义演变。     

活的生物进化博物馆——加拉帕戈斯群岛

~~活的生物进化博物馆——加拉帕戈斯群岛@粟周熊     

科学预设,动态生成

随着科学探究活动的不断深入,学生在对生命领域内容的科学研究中,会发现一些有深度和具有科学意义的问题,如何引导学生通过自主探究、亲身体验并有效解决这些问题呢?我们以《谁吃谁》一课为载体,不断探究实践,在课前进行合理科学的预设,指导学生进     

《细菌和病毒》教学设计

教学目标1.能用多种方法做好实验记录,能根据模拟法计算繁殖一定数目的细菌所需要的时间。2.能从正反两个方面看待细菌和病毒与人类的关系。3.能从不同的角度描述细菌的特点,能说出细菌与动植物有什么不同点,能用自己的话说出细菌和病毒的不同点。4.能举例说明有利于我们身体健康的行为有哪些,能正确判断哪些行为对我们的身体健康有害;知道人类是如何利用一些技术、设     

武夷山自然保护区动、植物资源

本文根据武夷山自然保护区综合科学院考察大量资料，主要概述了武夷山自然保护区动、植物资源，提出了面临的一些问题、采取的措施和开发利用的意见。     

玻璃缸里的我

我在玻璃缸里无望地趴着。没有白天黑夜,只有噩梦。我真希望这只是一场噩梦,可我又无法醒来。最后关于人间的记忆是我幸福地躺在床上,想着公司将会提升我做业务主管。我闭上眼,幻想着美好的未来,一道诡异的白光后,我就来到这可怕的地方。我痛苦地扯着头发,为什么?为什么?这是一个巨大的玻璃缸,我的同类们三三两两地坐着或躺着,有的比我先到,也有后我而来的。透过玻璃缸我们可以看到外面有很多可怕的、巨大的、丑陋的生物在观察我们,冲着我们指指点点。而我们的命运通常掌握在一个白色的大怪物手里,它     

幼儿园主题活动中的情感教育

1情感教育的含义情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应教育教学活动,促进儿童的情感领域发生积极变化,产生新的情感,形成新的情感品质的过程。情感不仅仅是成人的专利,幼儿也不例外。教师应该让幼儿懂得人与人、与环境、与动植物和大地间的可持续发展的关系与情感。     

自然实验课成功点滴

小学自然课是自然科学的启蒙教育。分析教材，不难发现实验多是这一学科的特点。从数量来说，教师演示实验70多个，学生分组实验80多个；从内容来说，有关于生活常识的，有关于人的身心健康的，有关于天文地理的，有关于动植物的……数量多，内容丰富。只有学生愿上、愿学这一门课，成为这一门课的小主人，才能提高教学的质量。那么应如何上好实验课呢?下面结合我自己的教学经验总结以下几点：     

轴对称新感受

我们生活的世界存在着大量的轴对称现象；许多建筑设计、艺术作品都设计成了轴对称。生活中的许多日常用品、自然界的许多动植物也都是以轴对称的形式存在的．可见轴对称现象无处不在．下面让我们共同欣赏这百花园里最艳丽的一朵花——轴对称．     

中国世界遗产觅踪之峨眉山——乐山大佛

峨眉山位于中国四川省峨眉山市境内，景区面积154平方公里，最高峰万佛顶海拔3099米，是著名的旅游胜地和佛教名山。峨眉山千百年来香火旺盛、游人不绝，永葆魅力。