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61.
北京自然博物馆是国家级资深的生物标本收藏机构。建馆50多年来。已收藏各类动植物标本20多万件。由于博物馆陈列面积有限,使大批珍贵的标本无法与观众见面。 相似文献
62.
杨楠 《中学生(作文版)》2008,(33)
地球是我们赖以生存的家园,但是她还能活多久呢?第一幕:地球诞生(在广袤无垠的太阳系中,两颗巨大的星体碰撞在一起,又经过几亿年的轮回,一颗美丽而深邃的星球诞生了。)一个孩童般的声音传了出来:大家好,我是地球,你们的新邻居。 相似文献
63.
一、课题的提出水体中溶解氧量的多少 ,在一定程度上 ,能够反映出水体受污染的程度 ,且溶解氧与水生动植物的生存以及水中的某些工业设备的使用寿命有密切关系 .例如当水中溶解氧量过低 (低于4mg/L)时 ,许多鱼类就可能因窒息而死亡 ;又如当水中溶解氧量过高时 ,则对工业用水中的金属设备和水中金属构筑物有较强的腐蚀作用 .水中溶解氧的多少对水体自净作用也有着极其密切的关系 ,在一条流动的河水中 ,取不同地段的水样测定溶解氧量 ,可以帮助了解该河段的自净效率和速度 .可见 ,溶解氧的测定对环境保护、用水和水处理等方面有着重要的意… 相似文献
64.
幼儿生物探究活动的主题和特点 总被引:1,自引:0,他引:1
幼儿与生物有着天然的亲近感,周围的生物强烈地吸引着孩子们的好奇心。孩子们通过对身边常见的动植物近距离的接触、经常性的系统观察和研究,不仅能够保持和增强好奇心与探究欲望。而且还能开始思考有关生物的各种基本而关键的问题。 相似文献
65.
因全球市场需求而被购买、销售、走私、杀戮或捕猎使得野生动植物的数量迅速减少,正在面临着最大的生存危机,有些动植物已升为极危物种. 相似文献
66.
67.
加拉帕戈斯群岛又称龟岛,由19个岛屿组成。它位于厄瓜多尔西部的太平洋中,这里物种十分独特,素有“独特的生物博物馆和动植物进化的大自然展室”美誉。同时,该岛以拥有巨龟等珍奇动植物而闻名,被称为“活的生物进化博物馆”。英国著名生物学家达尔文曾在此实地考察,为他的传世著作《物种起源》采集素材。 相似文献
68.
闫观东 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):135-135
课堂教学是传授生物学知识的主渠道,课外科技活动则是因材施教,发挥学生个性特长,培养学生创造性思维的大天地。课堂教学教师只能根据现行教材向学生传授一些生物学基础知识,难以满足那些好奇心强,求知欲高的学生的要求,课外科技活动则能弥补课堂教学的不足。它不受时间、地点、教材的限制,完全可以根据学生的爱好、兴趣来开展丰富多彩的活动,如采集制作动植物标本;植物的种植和观察实验;小动物的解剖及骨骼标本制作实验;自然资源的调查;举办生物学知识讲座和科普宣传栏等,向学生介绍生物科技的最新成果和发展动向;参观生物高新技术企业,使学生在实践活动中扩大知识面,完善知识结构,激发学习生物学的兴趣,课外科技活动也可以与课堂教学相结合,帮助学生更深刻地理解所学知识。 相似文献
69.
由英国自然历史博物馆和BBC《野生生物》杂志合办的2006年度野生动植物最佳图片已经评出。获奖者不仅能够得到野生动植物年度摄影师称号,还能得到巨额奖金。此次评选分为五个大类:年度野生动植物摄影大奖、特别奖、成年组、少年组及票选最佳。同时,每个大类还包括若干小类。这些图片构图创意都让人眼前一亮。现在就让我们一起来看看吧。 相似文献
70.
针对绥阳林区林下野生动植物资源丰富、利用价值和经济价值较高的特点,把保护森林资源和林下资源开发利用有机地结合起来。在不破坏地表植被降低森林生态功能、不影响林木生长的前提下,依靠开发林下资源以提高森林资源综合利用效能,切实发挥森林的双重功效,具有十分重要意义。[第一段] 相似文献