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121.
本文主要阐述了二维动画教学的一些思路与方法,针对高职院校的学生,设计教学方法,使复杂的动画设计变得通俗易懂,有章可循。在教学中也应强调手绘功底的重要性,是从业者应具备的素质。同时,二维动画是三维动画制作的基础与关键,掌握二维动画原理,才是真正的动画制作人才。 相似文献
123.
在电影市场上,英文动画片片名的中文译名一直呈现较为混乱的状态,应该对其翻译进行统一、规范。片名翻译应遵循忠实、通顺的原则,并且考虑译名的艺术性和商业性因素。此外,片名的翻译可以运用直译、直译加注、意译、直译意译结合等方法。 相似文献
124.
<正>我非常喜欢看动画片《猫和老鼠》,在被憨憨的Tom和聪明的Jerry深深吸引之余,不禁对创作这部动画片的制作者所拥有的离奇想象所折服。在每一集故事中,创作者的想象之源都体现出一种思维的大胆不羁和夸张,从而使人物充满灵性和幽默。如此深受大人和小孩喜欢的动画片,其成功之处是我们不得不叹服的大胆想象。设想,如果这些制作者没有天马行空的想象,又怎能迸发出如此惊人的创造力?这些动画片之所以深受孩子们的喜爱,是因为孩子本身就是最具想象潜力的一族,再离奇的想象,在孩子心中也可能是理所当然的。这不由使人联想到,在我们教孩子一些死知识的时候,单一的灌输, 相似文献
125.
提高大学生党员质量是党员源头工程的要求,是高校发展党员工作的核心内容。把教育动画片作为党员发展过程的培训教育载体,可以让大学生以"寓教于乐"的形式了解发展党员的条件、标准和程序,让发展党员工作从"高大上"形式逐渐转化为"接地气"形式,让与发展党员工作相关的专业知识逐渐转化为学生可以掌握的常识,在拓宽政治引导途径、夯实教育培养过程、把住发展质量关的情况下提高了党员发展质量。 相似文献
126.
正那天,儿子小彦让我在他的物理试卷上签字,我一看又是六十多分,很不高兴。我正想教育他几句,他却说作业很多,转身进了自己的房间。凭着对他的了解,我觉得他在撒谎,就在十分钟后一把推开了他的房门。我一进门就发现小彦正戴着耳机看动画片,我气愤地一把将他的耳机摘掉,顺手掴了他一巴掌。他没有像往常一样捂住脸沉默不语,而是突然站了起来,一副气势汹汹的样子。我大吼一声:"你小子想造反吗?儿子竟然想打老子了!" 相似文献
127.
在妈妈的眼里,我是个永远都长不大的小毛孩,从小到大,我喜欢什么她都会反对,仿佛我喜欢的一切都是幼稚可笑的,比如说我喜欢看动漫这件事,她自始至终嗤之以鼻,让我一想起来就感到郁闷。从上小学开始,每当我和几个要好的同学趁周二下午没课,在我家一边看动画片一边兴奋地讨论的时候。 相似文献
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那天,儿子小彦让我在他的物理试卷上签字,我一看又是六十多分,很不高兴。我正想教育他几句,他却说作业很多,转身进了自己的房间。凭着对他的了解,我觉得他在撒谎,就在十分钟后一把推开了他的房门。我一进门就发现小彦正戴着耳机看动画片,我气愤地一把将他的耳机摘掉,顺手掴了他一巴掌。他没有像往常一样捂住脸沉默不语,而是突然站了起来,一副气势汹汹的样子。 相似文献
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