优化探究课提高生物课堂效率

就新课改下如何提高课堂效率展开论述,先由当前课堂效率得不到有效提高引出思考,然后针对生物探究课这一课型,从探究课的界定,探究方法、方式,以及探究课的优化策略等方面阐述如何优化探究课。     

高校公选课教学内容模块化探讨——以《现代经济学基础》课程为例

大学本科教育的任务之一在于提高学生的综合素质,在专业课之外开设公共选修课让全校学生灵活选择是一个基本做法。但公共选修课的跨学科、跨专业、跨年级的特性,以及学生的基础不同、选课目的不同,造成教师在确定教学内容方面往往难以取舍。本文提出了公选课内容选择的三个原则以及教学内容模块化的方法,应用于《现代经济学基础》课程的教学实...     

区域物化探信息特征级融合识别地质体的方法研究

浅覆盖区地质填图工作由于受景观条件制约而存在精度低、效率差的实际困难;勘查技术方法（地球物理手段具有穿透性、地球化学方法根据土壤-基岩成分上的继承性识别）是解决这一问题的有效途径;已报道的研究主要为地球物理、地球化学单方法的应用,它们只反应了地质体一方面的特征,利用这些信息识别岩性必然存在多解性。本文拟将物化探数据进行特征级融合,提取地质填图中的岩性信息。通过理论研究与数据分析的结合,提取物探特征信息特征和化探特征信息特征,本文拟将区域物化探数据进行特征级融合应用,使两类信息从根本上相互印证、约束,用于浅覆盖区岩性识别。     

发现特大型多金属矿床为国家打造有色金属基地

为了响应内蒙古自治区矿产资源总体规划提出的“在大兴安岭中南段大力发展铅锌矿山,打造有色金属基地”的发展战略,缓解国内有色金属材料市场的供需矛盾,内蒙古自治区第十地质矿产勘查开发院根据1：20万化探资料,经重重筛选,确定花敖包特化探异常为重点工作区。从预查、普查到详查,通过化探、物探、井探、钻探等勘查手段,初步查明该矿床赋存时代、矿床类型、矿石质量及开采技术条件。为了更详细地研究该地区成矿地质条件、成矿地质特征、成矿规律,扩大花敖包特矿区银铅锌矿成矿远景,延长矿山服务年限,2008年3月,开展了花敖包特矿区银铅锌矿勘探工作。     

高校去行政化探析

曾经有一则报道,称某大学出台了一个教职员工的津贴标准,标准规定：教授的最高津贴为一年3万元,而处长的最高津贴为3．6万元;副教授的最高津贴为1．8万元,而副处长的最高津贴为2万元。这则报道引发了人们的热议——究竟是“教授大还是处长大？”报道从表面上看是一个经济报酬的问题,背后实际上反映的是高校行政权力和学术权力如何分配的问题。     

企业ISO9000质量体系的信息化探讨及B／S模式实现

引言 公司发展到一定阶段,随着客户需求和自身管理的需要,很多企业都启用了ISO9000质量体系认证系统,在公司内部逐步建立起适应自身需求的ISO9000质量体系。如何推行和巩固质量体系与实际结合,而不单单是浮于表面：如何有效管理繁琐的质量体系文件撰写、审批、分发等工作：如何积累和沉淀现有质量体系资源,并加以改善……这些都是摆在公司管理者面前的实际问题。     

化探背景与异常识别的问题与对策

地球化学找矿工作中,化探背景和异常识别极其重要,它关系着找矿的成败,影响着找矿的效果。因此在找矿工作中,务必要明确了解化探背景,并做好背景与异常识、划分工作,保证化学找矿效果。本文从化探背景与异常划分概念的由来入手,对化探背景和异常识别方法作详细论述,得出结论,供同行参考借鉴。     

影响化探找矿效果的因素分析

化探能快速圈定异常,提高找矿成功率。但从青海多年的找矿和立项中发现,许多有找矿价值的矿床(点)的周围在1∶20万或1∶50万的化探扫面并没有化探异常的反应,本文分析了其中存在的主要原因,提出了在主要成矿区带上进行1∶5万化探扫面的必要性和开展技术方法试验的重要性。