略谈“北海”及其“海”

中师《课外阅读文选》(人教社1993年版)第一册编选的《苏武传》中有这样一句:“(单于)乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。”对句中的“北海”一词,教材注曰:“在匈奴的边境,即现在的贝加尔湖。”这个注无疑是对的。但是,如果我们撇开《苏武传》这个具体的环境,说“北海”就是今天俄罗斯境内的贝加尔湖,就不一定正确了。其实,在我国古代,“北海”一词的含义是因时而异的。在春秋     

我家有张北海票

60多年前，这张只能在山东抗日根据地流通的北海票，却阴差阳错地流落到祖居昌乐敌占区的我们萧家。这注定要引发一连串出人意料的事情。     

白鲸的传说

在捕鲸人的传说中，北方的深海是个可怕的地方。那里波涛汹涌，深不可测，天气变化异常剧烈，在广阔的水域之中隐藏着重重危险。但是北海的诱惑也很大，那里的水最冷最深，很多年以来一直有大群的鲸在海面上自由地唱歌。因此即使有无数捕鲸船沉没在北海，后来的捕鲸人们还是前仆后继地进入神秘莫测的北海。     

北海的"文化苦旅"

不久前,大理电视台<身边>栏目播出了一期<回家>节目.我的同村老乡张继先(笔名北海)上电视了.在我的故乡呈庄村这可是件轰动的事.为圆文学梦,北海抛妻别子,靠一部单车,"万里走单骑",途经20多个省市,一走竟是13年.主持人曾丽霞说他"衣锦还乡"了.而这"衣锦"在我看来,就是北海旅途中,在广州结集出版的两部厚厚的诗集<把身体寄放在哪里>、<北海诗选>.……     

童年的"北海票"

一张北海票 1942年,我5岁.那年早春的一天,德柱表哥因给抗日根据地的八路军传递日伪情报犯了"八路嫌疑"案,国民党张天佐的保安团挖好了窝子要活埋他.德柱表哥大清早冒着料峭寒风,光膀赤脚撞进我家门.他在我家东厢房饭屋里隐藏了一个白天,当晚穿上我父亲的粗布衣裳和山杠子鞋,星夜逃往二百里外的沂蒙山抗日根据地,投奔了八路军.     

京华何处是大观——导游恭王府花园

尊敬的朋友，假设我们现在共同乘坐在“公元2000·中国龙年”的化旅游船上，在北京这座东方古都的化湖泊里泛游。我若问你——长城的印象如何?你会说OK；故宫呢?你会说OK；天坛、北海、颐和园……呢?你还会说OK。那么，现在我再引你游览一个具有历史化特征和审美价值的去处——恭王府花园。你一定会说OK!也许你说我去过了，那我保证你会再一次说OK!     

以班级日记为例谈习作中的读者意识

什么是读者意识?张志公先生有过明确的阐述:"北京的老师时常出‘北海’之类的题目,这当然可以。不过,为什么要写北海?写给谁看?还是不大管。我认为,不管不好。写北海可以有各种写法,要看写作的对象和目的来定。自己游了北海,游得很愉快,想写篇日记,是一个写法;游北海有所见,有所感,想写篇文章在《少年报》《青年报》,或者学校的墙报发表,另是一个写法;跟友好国家的小朋友通信,向他们介绍一下北海的景     

《秋天的怀念》教学内容分析

《秋天的怀念》是作家史铁生的作品,这是一篇怀念母亲的散文。文章篇幅短小,还不到一千字,语言质朴平易。沪教版新教材将它编在七年级第二学期第二单元中。对于《秋天的怀念》,应该确定怎样的教学内容,应该怎样进行分析,值得探究。一、传统教学内容如果这篇文本的教学目标只是设定在"通     

老街沧桑越百年

去过广西北海的人都这么说,北海的传奇其实不在洁白如脂的银滩,不在清澈湛蓝的海水,不在风味别致的海鲜,不在璀璨夺目的南珠……而在那条融合着南洋风格和岭南特色,闪烁着欧亚文明和文化底蕴,见证了北海这座城市百年沧桑和历史变迁的老街。     

冰雪北海

北平的雪,是冬季一种壮观景象。没有到过北方的南方人,不会想象到它的伟大。大概有两个月到三个月,整个北平城市,都笼罩在一片白光下。登高一望,觉得这是个银装玉琢的城市。自然,北方的雪,在北方任何一个城市,都是堆积不化的,