京津冀协同下体育服务产业空间集聚水平研究

运用区位熵及Moran’s I指数法并结合Moran散点图,对京津冀地区13个城市体育服务产业空间集聚与发展情况进行分析。测算结果显示,北京及河北省的石家庄市、秦皇岛市、承德市行业集聚水平显著。京津冀地区体育服务产业存在显著的空间正相关。除部分年份外,大部分河北省地级市呈低—低集聚,集聚两极分化现象显著。北京市充分发挥“赋能”作用,在渗透作用和空间邻近效应下,逐渐拉动临近城市体育服务产业发展。为加快京津冀地区体育服务产业发展,提出要科学引导规划体育服务产业集群发展,提高区域内集群产业关联性,加强体育服务产业集群创新体系建设。旨在为我国其他区域体育服务产业的结构优化、融合发展提供参考。     

福建省厦门市

<正>入选理由立足“高质量发展”和“促两岸融合”两个主题，积极发挥区位优势，做强职业教育资源，做实产教融合项目，推进育人模式改革，全方位推进厦门职业教育创新发展高地建设，探索出具有推广价值的厦门职教范式。     

地理:能力主导,课改理念深度凸显

今年是广西高考地理使用大纲版全国卷临近尾声的一年,考题延续了近年来高考大纲版全国卷考题的命题风格和命题思想,体现了高中课改的理念。研究今年的高考试题,把握考试动向,能够给我们的教学和备考工作带来深刻的思考。一、试题考查内容的变与不变(一)立足基础,考查学科主干知识的方向不变立足基础,考查学科主干知识是高考地理多年来一直坚持的原则。分析近3年高考地理试题,我们发现,考题考查的知识点分布变化不大。比如:自然地理突出考查地形、气候、河流等知识;人文地理集中考查工业区位、农业区位、交通区     

科学分析区位问题提高复习效率

纵观近几年的高考试题，区位问题是命题者钟情的内容，高考命题中出现的频率非常大，且分值较大。很多学生发现区位问题看似不难，但是做题时得分却很低，成绩不太理想，失分原因主要体现在要点不全，条理不清，答非所问，老是说大话，不会运用地理术语，不会结合自然和区域实际回答问题。     

用图像记录崂山 让记忆传承文明

城市发展延续着历史与记忆，城市发展释放出历史记忆的内涵与底蕴。崂山区位于青岛东海岸，内拥青岛高新区、崂山风景区与石老人国家旅游度假区三个国家级政策区，是大青岛“三点布局、一线展开、组团发展”战略中的五大方阵之一，农村城市化进程日新月异。乡村在快速隐去，城市在加速走来。开展崂山记忆工程，用图片、声像的形式为一个地区的历史留痕，将地区的物质文化与精神文化在人们的心灵记忆。     

从社会地理学视角对上海市外来流动人口的居住空间研究

运用实证主义方法,以社会调查为基础手段,结合韦伯学派的住房阶级分析的理论,对上海市外来流动人口这一社会群体的居住区位、居住环境、居住格局、居住质量等展开全方位、多维度、翔实的透视与分析,提出对社会弱势群体的空间剥夺不利于和谐社会的建构。     

突出区位优势 依靠科技创新 大力发展高新特色农业——西双版纳州种子公司

西双版纳州地处西南边陲，与老挝、缅甸交界，全州的热区土地面积16113．75km^2，占全省热区面积的21．44％，有耕地面积10．71万公顷(合160．65万亩)，其中水田4．3公顷，旱地6．4万公顷，总人口85．3万人。属热带亚热带湿润季风气候，雨量充沛、光照充足、高温高湿、终年无霜，平均气温为18-22℃，全州自然条件优越，具备了发展高新特色农业的良好条件。     

2008年高考地理模拟试题(七)

一、选择题 读2002年世界主要产茶国茶园面积、产量和出口量比较图(图1),回答1～2题.     

浅谈“城市”对城市的影响

现行《普通高中地理课程标准实验教材——地理必修Ⅱ》在城市区位分析时提出,城市区位中包括了“城市”这一因素。对此,不同教师产生了不同的认识,甚至有一部分教学经验丰富的老教师还认为有可能是教材