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111.
中国文化产品输出的数量占世界第二位,但原创产品只占2.5%。如何调整结构,由低档制造业向高端制造业发展,由高端制造业向设计产业发展,通过设计使中国原有的产业形态产生巨大飞跃。对此,中国设计行业担负重大的责任和使命。  相似文献   
112.
言论集纳     
《对外大传播》2011,(12):64-64
要坚持文化输出的内容主体是中华传统文化精髓,增强文化自信。在西方文化输入的强力冲击下,相当多的人漠视本国传统文化,甚至对传统文化嗤之以鼻。这种现状及其引发的传统文化市场萧条,严重打击了国民对本国传统文化的自信。在西方传播中华文化的经验告诉我,中华传统文化不但在世界上有市场,  相似文献   
113.
杨慧玲 《宁夏教育》2022,(12):60-61
英语教学强调培养学生听、说、读、写四项基本技能,其中,写作技能的培养是英语教学的重点,同时也是难点。文章从教学目标、教学方法、课堂教学评价三个方面就如何更好地将英语阅读与写作高效结合进行论述,以期提升英语写作教学质量和水平,从而达成教学目标。  相似文献   
114.
115.
当前的基础课程教育改革的焦点当属核心素养的培养。在初中英语教学活动开展中,教师需要在核心素养培养要求的指导下,在知识教学过程中,对学生的语言能力、文化品格、思维品质等素养加以培养,以此为学生的全面发展打下坚实的基础。立足阅读教学活动的开展,就如何培养学生的英语核心素养进行详细说明。  相似文献   
116.
117.
118.
高中英语教材中每一模块都有Warming-up部分,但内容偏少,不足以充分发挥学生的创造性。教学中,Warming-up部分环节细小,有的老师直奔主题,忽视了这个环节,使学生失去了很多提高和表现的机会。本文针对这一现状,依据输出驱动假设的理论,结合具体的教学案例谈了Warming-up部分教学设计,以期使该部分成为提高学生能力的重要平台。  相似文献   
119.
120.
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