如何提高大学生英语口语水平

中国学生的英语口语能力普遍不高,这与语言输入和师生的重视程度及态度紧密相关。本文根据二语习得理论对问题的根源进行了分析,并给出了针对性的解决方法。     

浅议如何培养小学生的英语自然语感

正在新课改背景下,人们越来越注重英语教学的效率及质量。在小学英语教学中,培养学生的英语交际能力已经成为当前教学的核心任务,而培养小学生的英语交际能力应该以培养学生英语自然语感为基础,它们之间具有相互促进,相辅相成和相互提高的作用。一、培养小学生的英语思维习惯,使学生准确掌握词语内涵教师在教学中应坚持"尽可能使用英语,适当地应用母语"的原则,来减少母语对于英语学习的负迁移以及学生对于母语的过分依赖。教师和学生在教学过程中尽可能不要     

支架式教学策略在英语教学中的运用浅谈

语言学习是一个由量变到质变、由输入到输出的过程。新课标明确指出一切教学活动的最终宗旨都是为发展学生的英语语言综合运用能力而服务。针对一线小学英语课堂中学生语言输出贫乏的现象,提出了在小学英语教学中运用支架式教学策略,并以闽教版小学英语教材中的几个教学设计为例,谈谈搭建语言支架,由扶到放,最终达到提升学生语用能力的尝试。     

产出导向法在大学英语教学中的可行性分析

大学英语课程面临课时压缩、需进一步提高教学效率、改进教学方法的问题,为了进行更有效的教学,本文分析了将输出驱动假设为核心的产出导向教学法(production-oriented approach,POA)应用于大学英语教学的可行性及其所面临的挑战。     

德育过程中的信息运动特点及信息输出原则

本文从信息论的角度分析和探讨了德育过程中信息输送与信息接收之间的矛盾运动关系。指出受教育者在接收信息时，要克服能力限度、乏动力、情绪波动、价值反取向、思维定势、环境干扰等方面的障碍；而教育者在输送信息时，则应遵循精选、适量性原则；多样、激发性原则；典型、真实性原则；时效、适应性原则；反复、持续性原则；动力、激励性原则；科学武装性原则；目标自控性原则；等等。只有这样，才能使德育过程中的信息运动趋于科学性，从而实现最佳的德育目标。     

用数码相机打造多媒体课堂

许多数码相机都有录音和不限时有声短片录制功能,还有视频输出功能,能够在电视机上播放它制作的图片、声音和视频.如果能够让数码相机播放其他来源的图片、声音和视频,就能用来完成多媒体课堂.这里以三星 Digimax Cau-5为例说明.一、数码相机为媒体提供了丰富的素材数码相机本身能拍摄图片、录制声音和视频,这为多媒体课堂提供了丰富的素材,只需用一根较长的视频线(方便操作)     

从输入输出理论看大学英语教学改革

本文以语言输入输出相关理论为基础,就大学英语教学改革实践,提出两点建议:(1)将传统的以精读为主的教学模式改为以泛读为主,同时采用难度适当的国内英文报刊为主要教学材料,取代传统的教材;(2)加大翻译教学比重;由此加强英语教学与现实生活的联系,为学生创造英语运用的条件和环境,从而改变目前大学英语教学中教学脱离实际,学生兴趣低迷的不利状况,更好地实现大学英语的教学目的。     

电路板设计中的若干技术问题探讨

本文叙述了电路板设计中各步骤的注意事项及如何在较短时间内设计出符合用户需要、质量可靠的电路板 .     

河北省广告文化创意产业探析——基于京津冀协同发展视域

文化创意产业是指适用于那些“以无形文化为本质的内容,经过创造、生产与商品化结合的产业”,①包括了印刷、出版与多媒体、录音与录影制作、工艺与设计、广告和文化旅游等. 广告在文化创意产业中的重要地位 文化创意产业是具有可持续性、资源的输入与输出性、低成本、无污染、体现从有形到无形、从使用到体验的消费趋势等特征.广告文化创意产业则“是经济发展新形势下,广告与文化结合萌生的新的产业形态,是基于广告业具有的文化特征,将广告产业归入文化产业的发展轨道”.②从具体的发展数据看,广告文化创意产业经营情况不仅在文化产业中占一定的比例,且这一比例逐年增长,从而带动了整个文化产业呈现上升发展的态势,这体现出广告在文化产业中的重要地位.     

培训就是脱贫的资本

扶贫办在职业教育中算一小块，对于贫困人来讲，培训就是脱贫的资本。我们从2003年开始抓这项工作，主要做了4件事：