全文获取类型
收费全文 | 365篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 191篇 |
科学研究 | 71篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 27篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 62篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 37篇 |
2013年 | 24篇 |
2012年 | 16篇 |
2011年 | 32篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 32篇 |
2008年 | 23篇 |
2007年 | 21篇 |
2006年 | 28篇 |
2005年 | 91篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 3篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有368条查询结果,搜索用时 15 毫秒
321.
“五一”长假快结束了,我想不该再让孩子只吃喝玩乐了。前天,我突然在网上看到美国人培育“垃圾小侦探”、新西兰人教孩子培植花卉等内容。于是,我问孩子学过哪些有关环保的课文,了解哪些自然灾害?他回忆了相关课本知识,描述了电影《后天》里的情境、印度洋海啸、前不久发生在我们这儿的沙尘暴后,我说:“环境真的是越来越恶劣了。我们该为环保做些什么?”他说,植树、捡垃圾、节约水电……我见时机成熟,便提议:“那我们去楼道上检查一下,脏的话,我们就去捡垃圾。环境保护,我的责任嘛!”孩子欣然同意。一下楼,纸片、烟蒂、果核等就争着向我们… 相似文献
322.
323.
324.
这几年来,我把全部精力都放在培养儿子的爱好上。我感到我的培养是成功的。但通过日常观察,我渐渐发现儿子比较小气,私心与贪婪比较重。比如,别人给了他好处,他不知道回报和感谢别人;遇有事情,他总是先替自己打算,从不把别人放在心上;别人把方便处处让给他,他觉得心安理得,总不把方便让给别人,还常常把困难推给对方……对于这些,他的班主任老师也登上门来,给我说过多次。 相似文献
325.
《中学课程辅导(初二版)》2006,(12):63-63
问:新加坡包括新加坡岛和附近的50多个岛屿,扼太平洋与印度洋的咽喉。你知道它的国名含义吗?答:新加坡国名源于新加坡岛的形状。因其岛的形状像个狮子,故以其命名。在马来语中,“新加”是“狮子”之意,“坡”是“岛”的意思,“新加坡”象征着强大有力。还有一种说法是,当时岛上的土著居民中有一个狮子族,现在的国名就是由其转化而来的。问:1948年,缅甸脱离“英联邦”宣告独立,成立缅甸联邦。你知道“缅甸”什么意思吗?答:缅甸的国名源于梵文,意为“坚强、勇敢”。问:澳大利亚联邦素有“骑在羊背上的国家”“坐在矿车上的国家”等美称。请问… 相似文献
326.
327.
《中国科学院院刊(英文版)》2005,19(2):85-86
The Dec. 26, 2004 earthquake under the Indian Ocean floor triggered an outbreak of devastating tsunami,leading to incredible damages and tragic losses of life in littoral countries. Records showed that the killer tsunami reached the seaside Indonesian islands after half an hour, and within several hours it reached the beach lands of Sri Lanka, Thailand and other countries at the rim of the Ocean. 相似文献
328.
2004年12月26日印度洋发生的强烈地震海啸导致大量人员伤亡和巨额经济损失,引起了国际社会的广泛关注。为探讨地震海啸等重大自然灾害中的科学问题,提升社会公众对基础科学特别是地球科学的关注和认识,国家自然科学基金委员会于2005年1月10日在北京组织召开了“地震与海啸”座谈会。 相似文献
329.
GREGORY MONE 《科技新时代》2007,(11):38-39
3年前,发生在印度洋的海啸夺走了20余万人的生命,同时摧毁了数以百计的村镇。现在,一组科学家正在尝试在实验室里制造较小规模的海啸。当他们用于制造海啸的水槽在明年完工后,将能够让人们更好地理解海啸形成的机理,设计出能更好地抵御海啸袭击的建筑物。[第一段] 相似文献
330.
孟亮 《历史教学(高校版)》2019,(6):28-33
印度洋在美国早期对外扩张中占据一席之地。自1783年美国独立到19世纪中叶,美国巧妙利用欧洲列强之间的矛盾制定对外扩张战略,在不改变印度洋已有秩序的前提下,通过缔结双边条约、武力威慑等方式,成功地获得了"最惠国待遇"和商业特权,在印度洋沿岸建立起商业网络。从方式上看,美国基本未使用武力征服手段,就在印度洋地区获得了同欧洲列强相同的利益。美国在印度洋的早期经略有利于其维护海上交通线路畅通、拓展贸易市场、控制战略要冲,为日后建立印度洋海权乃至全球性海权奠定了基础。本质上看,美国经略印度洋与欧洲的殖民主义扩张并无区别。 相似文献