立足基础 追求卓越

广东省佛山市荣山中学是一所创建于1992年的完全中学，位于佛山市禅城区中心，是广东省一级学校（已申报广东省国家级示范性高中）、北京2008奥林匹克教育示范学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省法制教育先进学校、《中小学心理健康教育》副理事长单位等。是佛山市对外开放的窗口学校，先后与国内及日本、加拿大、美国、香港、澳门等学校建立了友好合作关系。     

教学中德育目标落实的着力点

一、课堂教学中的德育要关注学生学习社会品质的培养 人的学习活动,具有个体性和社会性,没有脱离社会的纯粹的个体性学习活动。在课堂学习活动中,每个学生都会与教师、学生直接或间接地发生各种各样的关系,学会正确处理这种关系,诸如平等交流、友好合作、勇于质疑、乐于吸纳等,是学生终身学习必备的素质之一,我们把这种素质称为学习的社会品质。学习的社会品质的培养是课堂教学中德育要关注的重要方面,是学生在学习过程中逐步获得的。     

中俄教育交流回顾

中国与俄罗斯都是世界上的大国,两国的教育合作与交流伴随着两国关系跌宕起伏的发展一路走来。目前,可以说睦邻友好合作与战略协作伙伴构成了中俄关系的主旋律,两国已经成功地建立了健康、稳定、新型的国家关系。两国的教育交流与合作经历了半个多世纪的风风雨雨,也已经步入了成熟之年,并获得了新的生机。今天我们回顾中俄(包括前苏联)教育交流与合作走过的历程,可以从中得到一些有益的启示,对今后两国教育交流与合作的进一步开展会有所裨益。一、与前苏联的教育交流我国与俄罗斯(包括前苏联)教育交流由来已久。民国建立后,北洋政府就曾派出…     

新课程下的数学教学方法与策略

1．重学习环境，让学生参与数学。要使学生积极、主动地探索求知，必须在民主、平等、友好合作的师生关系基础上，创设愉悦和谐的学习气氛。因此，教师只有以自身的积极进取、渊博学识、生动的讲课、大方的教态等一系列行为，才能有较大的感召力，才会唤起学生感情上的共鸣，以真诚友爱和关怀的态度与学生平等交往，对他们尊重、理解和信任，才能激发他们的上进心，主动地参与学习活动。     

设计丰富世界

今年，是中国与东盟建立对话关系15周年暨中国东盟友好合作年，根据中国化部孙家正部长在第二届东盟中日韩化部长会议上的提议，同期举办10＋3美术馆馆长会议并将其纳入8月31日开幕的第八届亚洲艺术节框架之内。为配合“亚洲美术馆馆长论坛”而由中国美术馆举办的《中国美术馆国际设计邀请展》也于8月底在京开幕了。     

论中国对日本的外交政策

在当今国际斗争风云变幻的复杂形势之下,重温毛泽东、周围恩来、邓小平、江泽民及我国新一代领导人有关对日外交和中日关系的伟大思想和实践,对于我们正确认识21世纪的中日关系的发展,具有十分重要的指导意义。     

中尼友好 雪峰为证

中国和尼泊尔是山水相连的友好邻邦。1959年8月1日,两国正式签署了建立外交关系的协定。从此,在两国政府、民间组织及两国人民的共同努力下,两国人民之间的传统友谊和友好合作关系不断发展。登山,是中尼两国交流往来的重要渠道之一,也是两国登山界合作的重要领域。中国西藏自治区与尼泊尔是一山之隔的近邻,都拥有丰富的山峰资源,在登山、探险、户外运动的开展方向,有着良好的合作基础和广阔的合作前景。1984年时任中国西藏自治区登山协会副主席的洛桑达瓦率中国西藏足球队赴尼泊尔参加“安法杯”足球比赛期间,与尼泊尔登山协会进行了首次接…     

浅议数学课堂互动性的重要性

一、良好的人际交往关系,和谐的课堂氛围 “你不可能指望一个厌恶你的人或害怕你,对你唯唯喏喏有恐惧感的人来与你友好合作,愉快地交流。”小学生的逆反心理、自卑心理、嫉妒心理等异常心理常常使得师生之间、     

架起双赢的桥梁——教师如何与学生家长建立友好合作的关系？

班级里几十个学生来自几十个不同的家庭,每个家长的文化水平、教育观念、素质、修养不同,各个家长对学校教育的配合程度存在很大的差异。我们当然希望家长都是合作伙伴型的家长,但客观事实是既有合作伙伴型的家长,也有求全责备型和放任不管型的家长;有通情达理、友好的家长,也有蛮横粗鲁、敌对的家长。